本書包括概率模型、概率公式、隨機變量、隨機向量、數(shù)學(xué)期望和方差、大數(shù)定律和中心極限定理、統(tǒng)計初步、參數(shù)估計、參數(shù)的區(qū)間估計、正態(tài)總體的顯著性檢驗、總體分布和比例的假設(shè)檢驗、線性回歸分析等十二章內(nèi)容，并以工程技術(shù)和科學(xué)研究中廣泛使用的MATLAB為例，介紹與本書內(nèi)容相關(guān)的MATLAB調(diào)用命令。本書采用“紙質(zhì)內(nèi)容+數(shù)字資源

本書主要內(nèi)容包括矩陣及其初等變換、行列式、n維向量空間、特征值與特征向量、二次型與二次曲面、線性空間與線性變換等，共六章。前五章內(nèi)容自成體系，完全滿足教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的工科類本科線性代數(shù)課程教學(xué)要求；第六章線性空間與線性變換供教學(xué)要求較高的學(xué)校選用。本書對線性代數(shù)的傳統(tǒng)內(nèi)容進行了全新處理。將

本書是教育部“高等教育面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀課程教材。本書是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗，在原有講義基礎(chǔ)上經(jīng)過修改、補充而成的。書中介紹了代數(shù)學(xué)的基本知識：第一至第七章給出群、環(huán)、模、域四個基本的代數(shù)結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)；第八章介紹伽羅瓦理論；第九章是多重線性代數(shù)初步。各章后配有相當數(shù)量的習(xí)

本書精選了著名數(shù)學(xué)家華羅庚的演講稿與勵志學(xué)習(xí)散雜文，包括入選小學(xué)語文教材的《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》。書中既有華羅庚對于數(shù)學(xué)知識、歷史的講解，也有華羅庚結(jié)合自己學(xué)習(xí)與教書經(jīng)歷總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法。小讀者們通過閱讀本書能學(xué)習(xí)到腳踏實地、厚積薄發(fā)、獨立自強的人生哲理，汲取奮發(fā)向上的人生力量。

《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就，也是中國古代數(shù)學(xué)思想的奠基之作。其內(nèi)容涵蓋了分數(shù)的四則運算、開平方立方算法、基本幾何圖形面積和體積的計算、圓周率的近似估計、勾股定理的證明及應(yīng)用、比例計算、多項比例分配問題的計算、二元線性關(guān)系的求法以及多元線性方程組的解法等，并通過“率”“以贏補虛”“無窮逼近”等思想將這些內(nèi)容有機

本套書一共三本，從簡到難分別是“馬先生圖解法學(xué)數(shù)學(xué)”“玩轉(zhuǎn)趣味數(shù)學(xué)”“有趣的數(shù)學(xué)園地”�！榜R先生圖解法學(xué)數(shù)學(xué)”主要圍繞如何用圖解法解答算術(shù)四則問題，收集了100多道題目并做了詳細地解釋。圖解法不僅在中小學(xué)階段，可以為孩子打下了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時也是之后學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識、統(tǒng)計等的學(xué)習(xí)方法�！巴孓D(zhuǎn)趣味數(shù)學(xué)”深入淺出的描

數(shù)學(xué)加減法主題科普大揭秘，樂嗨了的加減法數(shù)學(xué)啟蒙+生活應(yīng)用+趣味拓展。本書通過翻翻頁的有趣形式，講述了加減法運算、數(shù)軸與湊整法、多數(shù)相加、加減法混合運算、豎式運算、時間與貨幣等8大主題所涵蓋的豐富數(shù)學(xué)加減法知識，從數(shù)學(xué)加減法啟蒙、生活應(yīng)用和趣味拓展三個維度，通過翻翻頁的有趣形式，充滿童趣的畫風(fēng)，帶領(lǐng)小讀者一起探索加減法

本書系統(tǒng)全面地講述了函數(shù)方程及其解法。與競賽數(shù)學(xué)的其他分支不同，這里幾乎沒有理論——相反，卻有許多用于求解這些方程的方法和技巧。本書側(cè)重于實用性，不僅可以使學(xué)生熟悉所使用的各種策略，還可以使其學(xué)會結(jié)合不同的技巧進行解題練習(xí)。

這是一本視界垂直的書，講述了從一元二次方程、三次方程、四次方程到代數(shù)不可解的五次方程，引出復(fù)數(shù)與超復(fù)數(shù)、線性代數(shù)以及群論，最終成就了量子力學(xué)、相對論和規(guī)范場論的偉大歷程，再現(xiàn)人類在數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域里三千余年的智慧結(jié)晶。這是一條從ax2+bx+c=0到Fμν=[Dμ,Dν]鋪滿鮮花與荊棘的探索之路，每一個新時代的少年都不妨

經(jīng)濟學(xué)家保羅·薩繆爾森曾說：“要想在現(xiàn)代社會里做一個有文化的人，你就必須對博弈論有一個大致的了解。”博弈是互動決策論，不是一個人的游戲，因為我們的行為會直接影響到對方的反應(yīng)和決策。想要在有形或無形的談判桌上獲益更多，你爭我奪、贏家通吃的做法并不理性，也無法實現(xiàn)目標，我們要學(xué)會分析和預(yù)測對方的想法和行為，在