《轉(zhuǎn)型期中國誠信文化建設(shè)研究》是全面研究我國誠信文化建設(shè)的力作。總論部分從中國社會轉(zhuǎn)型出現(xiàn)誠信危機的問題入手，提出誠信文化建設(shè)的重大課題，通過對一系列概念的界定和論證，奠定誠信文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)；在檢視誠信文化建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，批判借鑒他國社會轉(zhuǎn)型中誠信文化形成的經(jīng)驗，全面梳理我國傳統(tǒng)誠信優(yōu)秀資源及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，論證

《思想政治教育話語創(chuàng)新論的馬克思主義審視》在馬克思主義理論視域下審視我國思想政治教育話語，借鑒政治學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的理論和方法，構(gòu)建了思想政治教育話語的完整理論體系，提出了思想政治教育話語創(chuàng)新的三大規(guī)律，突出了理論的先導(dǎo)性與前沿性�？陀^描繪了改革開放四十年來高校思想政治工作話語創(chuàng)新的歷史演進，總結(jié)了我

這本《比較思想政治教育》教材是在我們過去20多年研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前已經(jīng)達到的對世界范圍內(nèi)思想政治教育基本情況的了解和理解，從理論上對其中表現(xiàn)出來的規(guī)律和趨勢進行概括的成果。其主要的價值在于形成了一個比較思想政治教育的理論框架。這個框架包括三個板塊：*個板塊是緒論，回答關(guān)于比較思想政治教育學(xué)科的基本問題；第二個板塊是

工程科技是改變未來世界的重要力量，工程教育的未來與世界的未來密不可分。工程教育改革必須及時應(yīng)對挑戰(zhàn)趨勢、培養(yǎng)合乎時代要求的工程人才。在2017年5月22—23日中國工程院和清華大學(xué)聯(lián)合主辦、聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）國際工程教育中心承辦的“面向未來的工程教育與工程能力建設(shè)國際工程教育論壇”上，嘉賓圍繞“全球化背景

延安精神是延安時期中國共產(chǎn)黨由弱變強、轉(zhuǎn)敗為勝、突破重重困境、取得輝煌勝利過程中培育形成的具有穿越時空價值的偉大革命精神。馬克思主義政黨的屬性和長期的革命實踐，決定了延安精神具有科學(xué)性、大眾性、開放性和創(chuàng)新性等顯著特征，決定了中國共產(chǎn)黨在社會主義革命、建設(shè)和改革開放中一以貫之地弘揚、踐行延安精神，也決定了延安精神在當(dāng)前

本書以圖文并茂的形式詳細(xì)地回顧了井岡山斗爭的歷史，以新的視角解讀井岡山斗爭、井岡山精神、井岡山道路。在回顧歷史的基礎(chǔ)上，感悟馬克思主義的力量，感悟井岡山革命先輩對信仰的忠誠，感悟井岡山革命先輩開辟中國革命道路的艱辛、勇氣和膽略，感悟保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性的重要性與必要性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論

本書的定位是集理論性、思想性和可讀性于一體的通俗理論讀物，研究的主要內(nèi)容是中國人作為中華文明哺育出的特定人群，在長期的歷史演進和社會生產(chǎn)、生活實踐中懷有的理想和信仰，研究從文化心理結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展互動的角度出發(fā)，將歷史與現(xiàn)實、比較與分析、抽象與具象結(jié)合起來，側(cè)重論及理想與信仰的產(chǎn)生與塑造過程、理想內(nèi)容和信仰層次，理想信仰

本書是武漢大學(xué)著名學(xué)者黃釗教授的又一力作，由他多年來發(fā)表的關(guān)于思想教育與文化建設(shè)的相關(guān)研究成果凝練融匯而成，主要是圍繞思想政治教育前沿問題、中國特色社會主義先進文化建設(shè)等核心問題進行的有益探索。全書分上、中、下三篇，上篇文化建設(shè)論著重探討了當(dāng)前中國文化建設(shè)的重要性和必要性，對社會主義的政治文化建設(shè)、中國特色哲理文化系列

本書圍繞思想政治教育的理論現(xiàn)狀和實踐目標(biāo)，系統(tǒng)分析了思想政治教育超越的理論基礎(chǔ)、思想資源和實踐要求。通過相關(guān)研究的比較與反思，分析了思想政治教育超越的社會實踐本質(zhì)，嘗試性地建構(gòu)了受教育者、思想政治教育者以及思想政治教育學(xué)科超越發(fā)展的分析框架。

本書收錄了“第七屆遼寧省道德模范評選表彰活動”評選出的23位道德模范的先進事跡，詮釋了道德模范的精神價值。