化學(xué)有點萌系列是日本備受歡迎的理科插畫師上谷夫婦著繪的化學(xué)啟蒙科普書，共3冊，分別為《元素周期表的地球任務(wù)》《燒杯君的快樂化學(xué)實驗》《實驗器具的發(fā)現(xiàn)之旅》。 實驗器具既是科學(xué)家探索未知世界的得力助手，也是科學(xué)一步步發(fā)展至今的見證者�！秾嶒炂骶叩陌l(fā)現(xiàn)之旅》主要通過6大主題、26個實驗器具卡通人物圖鑒，來向

本書圍繞石墨烯在電化學(xué)儲能技術(shù)中的應(yīng)用,重點對超級電容器、鋰離子電池、鋰硫電池等電化學(xué)儲能器件中涉及的石墨烯基材料進(jìn)行了介紹,系統(tǒng)闡述了石墨烯在多種電化學(xué)儲能器件中的角色及功能,給出了一系列石墨烯應(yīng)用于電化學(xué)儲能器件的方法、策略和實例。本書共九章,1章為緒論,主要闡述了電化學(xué)儲能技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀以及石墨烯應(yīng)用于電化學(xué)儲能

本書是石墨烯產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟(CGIA)協(xié)同行業(yè)/產(chǎn)業(yè)專家、企業(yè)家、科學(xué)家、政策專家、智庫專家等傾力打造的面向產(chǎn)業(yè)一線、科研一線、決策一線等,覆蓋全球石墨烯全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)研究報告。本書從世界相關(guān)國家的國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢與動態(tài)、區(qū)域發(fā)展特點、重點應(yīng)用方向分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸及對策等方面,客觀分析全球石墨烯產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,

本書通過有趣的故事，淺顯易懂的語言，生動的插圖，為孩子打開一扇量子世界的大門，培養(yǎng)孩子探索量子世界的興趣，激發(fā)孩子的求知欲。全書共有6章，通過一位線索人物小豆丁的疑惑，知識解答，知識拓展等模塊，圍繞量子力學(xué)的相關(guān)知識點展開講解。本書重在喚起孩子的好奇心，激發(fā)孩子對量子世界的求知欲，而不是灌輸知識點！

本書的主要內(nèi)容為函數(shù)、極限、連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，多元函數(shù)微積分，常微分方程，級數(shù)等。為了精簡教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，并考慮到高等職業(yè)教育的實際情況，將內(nèi)容分模塊編排。全書共分為8大模塊，各大模塊內(nèi)約2課時的內(nèi)容為一小模塊，各小模塊又分為案例研究、抽象歸納、能力訓(xùn)練三個模塊。按照項目教

本書是大學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)實驗課程教材，分為化學(xué)實驗基礎(chǔ)和化學(xué)實驗兩部分，內(nèi)容涉及化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、無機化合物性質(zhì)及制備實驗、定量分析實驗、有機化學(xué)實驗、設(shè)計和綜合性實驗，附錄部分給出了定量分析基本操作考核表、定量分析基本知識測試等。 本書可作為高等學(xué)校工科近化學(xué)類和非化學(xué)類基礎(chǔ)實驗課程的教材及參考書。

本書根據(jù)高等院校經(jīng)管類本科專業(yè)微積分課程的教學(xué)大綱編寫而成.本書共8章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，多元函數(shù)微積分，無窮級數(shù)，微分方程等.本書注重突出微積分的基本思想，適當(dāng)降低理論難度；在內(nèi)容選擇上，注重數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，從科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的實際例子出發(fā)，引入微積分

《單墫數(shù)學(xué)與教育文選》包括六章，章：數(shù)學(xué)論文；第二章：數(shù)學(xué)競賽；第三章：數(shù)學(xué)教育；第四章：數(shù)學(xué)普及（一）；第五章：數(shù)學(xué)普及（二）；第六章：數(shù)學(xué)師友，系統(tǒng)展現(xiàn)中國競賽數(shù)學(xué)與解題研究學(xué)科的起源、發(fā)展歷程，從而豐富當(dāng)代中國數(shù)學(xué)教育理論體系，增強中國數(shù)學(xué)教育研究的理論自信，提升中國數(shù)學(xué)教育的國際話語權(quán)。

本書共五章，從理論聯(lián)系實踐的角度分別從教育與學(xué)生發(fā)展；作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)；中國學(xué)生發(fā)展必須的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的能力與合作問題解決能力；中國學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑這五個方面闡述理想的學(xué)校數(shù)學(xué)的教育對發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的意義、影響與實現(xiàn)途徑。本書為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究叢書中的一本，收錄

本書內(nèi)容包括亞純函數(shù)Nevanlinna理論的基礎(chǔ)知識、復(fù)域差分的Nevanlinna理論和亞純函數(shù)唯一性理論的基礎(chǔ)知識、亞純函數(shù)與其位移或差分分擔(dān)小函數(shù)的唯一性、兩個亞純函數(shù)的差分分擔(dān)一個小函數(shù)的唯一性、亞純函數(shù)與其差分多項式分擔(dān)集合的唯一性、幾類差分方程亞純解的唯一性等�比珪�既包含國內(nèi)外相關(guān)研究的重要進(jìn)展又包含作者