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當前分類數(shù)量:2432  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G71 職業(yè)技術教育】 分類索引
  • 用心構(gòu)筑山區(qū)職業(yè)教育
    • 用心構(gòu)筑山區(qū)職業(yè)教育
    • 黃堅強,李倩主編/2022-6-1/ 吉林人民出版社/定價:¥45
    • 本書分為五篇,第一篇收錄作者學習各種教育書籍的讀書心得;第二篇收錄佛岡縣職業(yè)技術學校老師的教育心得文章9篇;第三篇收錄佛岡縣職業(yè)技術學校精品教學設計12項和精品教學反思文章11篇;第四篇收錄市級課題研究方案1項、課題論文4篇;第五篇收錄兩位作者成立的工作室的介紹和工作室成果介紹,以及工作室的發(fā)展規(guī)劃等。

    • ISBN:9787206166341
  • “三教改革”理念下職業(yè)院校醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制育人模式的實踐研究
    • “三教改革”理念下職業(yè)院校醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制育人模式的實踐研究
    • 王海營著/2022-6-1/ 吉林出版集團/定價:¥78
    • 本書對職業(yè)院校醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)在人才培養(yǎng)模式方面的課程設置、教學形式、教學場所、教學內(nèi)容、教學方法,以及在改革與實踐的過程中開發(fā)了專業(yè)教學標準和課程標準進行了具體論述。高等教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展越來越依賴高等教育制度的創(chuàng)新,需要高等教育研究者對現(xiàn)代學徒制育人模式的理論基礎、建設路徑等方面進行深入探討,并著重分

    • ISBN:9787573116109
  • 校園學徒制實施策略集
    • 校園學徒制實施策略集
    • 陳良華,駱永華主編/2022-6-1/ 重慶大學出版社/定價:¥48
    • 本書分為理論篇、管理篇、教學實施篇、工學結(jié)合教學管理機制篇、雙導師管理與考核篇、班級管理機制篇、學生-學員管理機制、案例篇8個部分,主要內(nèi)容包括校園學徒制:職業(yè)院校推進現(xiàn)代學徒制的校本探索——以重慶市九龍坡職業(yè)教育中心的實踐為例;校園學徒制——電子商務專業(yè)推進現(xiàn)代學徒制的新探索等。

    • ISBN:9787568932615
  • 服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校技術技能人才培養(yǎng)研究
    • 服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校技術技能人才培養(yǎng)研究
    • 蔡青著/2022-6-1/ 中國紡織出版社/定價:¥88
    • 本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新時代高職院校發(fā)展背景出發(fā),立足社會發(fā)展現(xiàn)實需求,結(jié)合高職院校的辦學特色與優(yōu)勢,分析服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校技術技能人才培養(yǎng)的制約因素,最后提出了服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校技能人才培育的有效路徑。

    • ISBN:9787518096305
  • 服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
    • 服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
    • 譚卓婧著/2022-6-1/ 中國紡織出版社/定價:¥88
    • 本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本概念著手,在分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與高職教育融合的必要性和可行性基礎上,對當前鄉(xiāng)村振興人才供需矛盾尖銳、人才質(zhì)量要求和高校培養(yǎng)方向不匹配等方面的現(xiàn)實問題進行了甚是,分別探討了服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和路徑,以期為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進提供堅實的人才支撐。

    • ISBN:9787518096312
  • 高職教育分類培養(yǎng)模式的研究與實踐
    • 高職教育分類培養(yǎng)模式的研究與實踐
    • 賈慶成, 王磊, 王林生編著/2022-6-1/ 黃河水利出版社/定價:¥58
    • 針對我國高職院校生源類型多元化、素質(zhì)差異化、發(fā)展訴求多樣化的實際,以及課堂教學生態(tài)差,人才培養(yǎng)質(zhì)量提升低的問題,本書以“人人出彩”為指導,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才為目標,在準確把握“分類培養(yǎng)”理念的基礎上,提出了職業(yè)教育按高等技術應用型、技術技能型和高技能型分類培養(yǎng)的理念,高等技術應用型突出專、本科教育銜接,技術技能型

    • ISBN:9787550932609
  • 浙江省高職教育發(fā)展報告
    • 浙江省高職教育發(fā)展報告
    • 王振洪, 成軍, 邵建東編著/2022-6-1/ 華中科技大學出版社/定價:¥68
    • 浙江省高職教育發(fā)展報告(2016-2020)》既是《浙江省高職教育發(fā)展報告(2006-2015)》的延續(xù),也是“現(xiàn)代職業(yè)教育研究前沿論叢”作為浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心打造研究品牌的又一力作。報告全景式地展示了高職教育改革與發(fā)展狀況,總結(jié)了浙江高職教育近五年來干在實處永無止境,走在時代前列再謀新篇的生動實踐。全書既有翔

    • ISBN:9787568083812
  • 高職院校輔導員隊伍專業(yè)化建設研究
    • 高職院校輔導員隊伍專業(yè)化建設研究
    • 郭素萍著/2022-6-1/ 遼寧大學出版社/定價:¥49
    • 本書共五章,內(nèi)容包括:高職院校輔導員隊伍建設面臨的新形勢;高職院校輔導員工作特性;高職院校輔導員職業(yè)核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型;高職院校督導員隊伍建設的問題與困境;高職院校輔導員隊伍建設的推進策略。

    • ISBN:9787569807448
  • “國培計劃”
    • “國培計劃”
    • 黃艷華,闞柯,林仲桂著/2022-6-1/ 吉林人民出版社/定價:¥79
    • 本書一共分為六章,第一章主要是對“國培計劃”的認識與解讀;第二章主要闡述了“國培計劃”背景下教師培訓工作等內(nèi)容;第三章主要闡述了教師“國培計劃”項目實施存在的問題及策略;第四章主要闡述了湖南教師“國培計劃”的實施背景與方案;第五章主要闡述了湖南省“國培計劃”教師培訓的開展創(chuàng)新等內(nèi)容;第六章主要闡述了“國培計劃”背景下湖

    • ISBN:9787206187087
  • 基于COMET能力測評的專業(yè)教學診改機制研究與實踐
    • 基于COMET能力測評的專業(yè)教學診改機制研究與實踐
    • 陳炳森 周濤 梁建和 主編/2022-6-1/ 北京理工大學出版社/定價:¥89
    • "2020年5月,COMET職業(yè)能力測評國際聯(lián)盟中方秘書處——北京企學研教育科技研究院,發(fā)出了“關于組織開展工業(yè)教育領域《基于COMET能力模型的教學改革研究與實踐’課題項目的通知》【企學研字〔2020]〕3號】,在以趙志群教授為首席專家、以梁建和教授為專家組長的專家團隊帶領下,首批有20個項目當年就積極開展研究,本專

    • ISBN:9787576314175