本書共五章, 內(nèi)容包括: 高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)面臨的新形勢; 高職院校輔導(dǎo)員工作特性; 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型; 高職院校督導(dǎo)員隊伍建設(shè)的問題與困境; 高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的推進(jìn)策略。