本書以奇攝動控制系統(tǒng)為對象，以Kokotovic奇攝動方法為框架，并以輸入狀態(tài)穩(wěn)定(ISS)概念作為刻畫外部干擾的工具，在Tikhonov極限定理的基礎(chǔ)上，首先討論了ISS分析與控制，包括基于狀態(tài)觀察器的控制器設(shè)計；其次對具有內(nèi)部不確定性和外部干擾輸入的奇攝動控制系統(tǒng)，分別研究了相應(yīng)魯棒ISS穩(wěn)定與鎮(zhèn)定；然后分別討論了

本書精選1997年-2009年MBA入學聯(lián)考，2010-2023年碩士研究生管理類聯(lián)考真題及答案解析。

本書根據(jù)396經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力考試的最新考試大綱、命題規(guī)律與思路，針對考生的科學提分規(guī)律編寫而成。全書由微積分、線性代數(shù)、概率論三部分構(gòu)成，每部分按照知識模塊分為若干小節(jié)，詳細講解考試要點，搭配精選例題，總結(jié)歸納難點，并配備對應(yīng)單元訓練。本書重視基礎(chǔ)，強調(diào)備考中的層次性、系統(tǒng)性、科學性，用概念和基礎(chǔ)方法鋪平備考的道路

許多人認為數(shù)學離我們很遠，除了買菜根本用不著。但他們錯了。在英國，280萬數(shù)學科學從業(yè)者一年就為經(jīng)濟貢獻了2080億英鎊——也就是說，10%的勞動力貢獻了16%的經(jīng)濟產(chǎn)值。為什么公眾對數(shù)學的認識與現(xiàn)實之間存在如此巨大的鴻溝？作者在書中探討了這個問題，并從政治、醫(yī)療、氣候、出行、娛樂、信息安全、智能生活等多個角度切入，展

本書較全面地介紹了線性代數(shù)的主要內(nèi)容。全書共7章，分別介紹了行列式、n維向量、矩陣、線性方程組、方陣的特征值和特征向量、二次型以及線性空間與線性變換。每章末配有一定數(shù)量的習題，并在書后附有習題參考答案。每章后面都附有一篇閱讀材料，或介紹一則基礎(chǔ)知識，或給出一種重要方法，以便于查閱和開闊視野。

本書的主要內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，導數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分。每一小節(jié)后面設(shè)置A、B兩組習題，每章后設(shè)置A、B兩組復習題。

本書將2009年至2024年的數(shù)學研究生入學考試試卷的題目進行系統(tǒng)分析，按所屬內(nèi)容、難度進行歸納，總結(jié)各種題型的解題方法。這些解法均來自各位專家多年教學實踐總結(jié)和長期命題閱卷經(jīng)驗。針對以往考生在解題過程中普遍存在的問題及常犯的錯誤，給出相應(yīng)的注意事項，對每一道真題都給出解題思路的分析，以便考生真正的理解和掌握解題方法。

本書是MBA等管理類聯(lián)考專用輔導系列叢書的一冊，是針對MBA、MPA、MPAcc等參加所有管理類聯(lián)考的考生所作的一本數(shù)學基礎(chǔ)教材。本書嚴格按照考試大綱編寫，配有董璞老師獨創(chuàng)的“數(shù)學詞匯”學習方法，在考生備考的學習階段，能夠?qū)�時間充分利用，達到高效復習。本書將整個綜合能力考試的數(shù)學板塊考查內(nèi)容分為11個章節(jié)，分別為整數(shù)、

本書為教學理論研究專著。從現(xiàn)代數(shù)學教學的基本理念出發(fā)，從理論層面介紹了微積分的歷史演進、高等數(shù)學教育思想與哲學理論，從宏觀角度對高等數(shù)學教學系統(tǒng)進行頂層設(shè)計，深刻分析了高等數(shù)學教育教學方面存在的新問題、新思路和新策略。實踐層面探討了高等數(shù)學教學模式，教學方法、教學評價，與此同時，結(jié)合實際教學內(nèi)容對基于邏輯思維能力培養(yǎng)、

本書包含120多個謎題，借用了劉易斯??卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境記》及其續(xù)集《愛麗絲鏡中奇遇記》中的人物、語言和場景，以約翰·坦尼爾爵士的原著插圖為特色，帶你直接進入兔子洞，和愛麗絲一起在一個奇妙的趣題世界展開冒險。這些令人困惑和煩惱的謎題、謎語能夠測試你的推理、邏輯和創(chuàng)造能力�？靵砼c愛麗絲、瘋帽子、紅王