本書(shū)采用活頁(yè)式、項(xiàng)目化的編寫(xiě)方式，可實(shí)現(xiàn)基于工作過(guò)程、項(xiàng)目教學(xué)的理念。全書(shū)包含3個(gè)項(xiàng)目，共16個(gè)任務(wù)。 本書(shū)涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全加固和滲透測(cè)試方面的實(shí)際內(nèi)容，其中的3個(gè)項(xiàng)目即Windows系統(tǒng)安全、Linux系統(tǒng)安全和漏洞滲透測(cè)試分別對(duì)應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)中的個(gè)人計(jì)算機(jī)安全加固、服務(wù)器安全加固和內(nèi)容漏洞發(fā)現(xiàn)。本書(shū)內(nèi)容深入淺出，學(xué)做結(jié)合，

趙東波，陸軍某研究所副研究員，軍事學(xué)博士、研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事軍事智能、裝備論證方面科研工作。承擔(dān)軍委、軍兵種等部門(mén)重大課題多項(xiàng)。先后獲軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

本書(shū)分為6個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容具體如下：第1章，主要介紹工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真的概念、應(yīng)用情況和軟件環(huán)境。第2章，主要介紹工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真環(huán)境搭建與參數(shù)配置，讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)構(gòu)建基本的仿真機(jī)器人工作站。第3-6章，分別圍繞工業(yè)機(jī)器人搬運(yùn)、焊接、激光切割和輸送鏈跟蹤上料的工業(yè)機(jī)器人典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)4個(gè)大項(xiàng)目供學(xué)習(xí)者操作

本書(shū)為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)現(xiàn)實(shí)需要而編寫(xiě)，重點(diǎn)介紹各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性和物理表示法，定義了相應(yīng)算法，并用Python語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。本書(shū)共分為8章，包括緒論，Python語(yǔ)言基礎(chǔ)，線性表，棧、隊(duì)列和串，樹(shù)，圖，排序和散列。本書(shū)采遵循由易到難、循序漸進(jìn)、前后銜接自然的原則，將問(wèn)題脈絡(luò)交代清楚，幫助讀者理解掌握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實(shí)

現(xiàn)在，我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常熟悉了，網(wǎng)絡(luò)資訊、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)搜索、遠(yuǎn)程辦公、網(wǎng)上交流、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)文件傳輸……通過(guò)連入互聯(lián)網(wǎng)，我們就可以方便地使用這些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)�？梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò)改變了我們的工作和生活方式。然而網(wǎng)絡(luò)是如何發(fā)生作用的，它的結(jié)構(gòu)和工作原理是什么，很多人可能并不清楚�！锻耆珗D解

本書(shū)以功能講解實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的形式，詳細(xì)地介紹Photoshop、Illustrator、CorelDRAW和InDesign4種軟件的應(yīng)用。通過(guò)精彩的實(shí)用案例，細(xì)致地講解如何利用這4種軟件來(lái)完成專業(yè)平面設(shè)計(jì)的方法。 本書(shū)共分為10章，詳細(xì)地介紹了平面設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，包括Photoshop軟件的應(yīng)用、Illustrator軟

本書(shū)以黨的二十大精神為指引，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程的教學(xué)要求，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景和相關(guān)核心技術(shù)編寫(xiě)而成。本書(shū)采用活頁(yè)式裝訂，全書(shū)由淺入深、全面展示了物聯(lián)網(wǎng)的12個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，具體為：STM32外設(shè)及GPIO輸出控制、數(shù)碼管模擬顯示溫度、ADC按鍵控制蜂鳴器、OLED顯示、藍(lán)牙通信、串口通信、Wi-Fi通信、紅外

本書(shū)基于實(shí)際工作過(guò)程，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式編寫(xiě)。全書(shū)共四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目包含三個(gè)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容由淺入深，所有的理論知識(shí)都通過(guò)項(xiàng)目得以貫通。任務(wù)從任務(wù)目標(biāo)任務(wù)描述任務(wù)實(shí)施實(shí)踐訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)入手，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，集教學(xué)做于一體，適合教師循序漸進(jìn)的教學(xué)方式和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方式。每個(gè)任務(wù)的選擇都是從實(shí)際工作過(guò)程出發(fā)，通過(guò)實(shí)際操

本書(shū)以若干數(shù)據(jù)處理任務(wù)為主線，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者使用KNIM開(kāi)源數(shù)據(jù)平臺(tái)。書(shū)中提供了一些富有趣味性的數(shù)據(jù)處理案例，在一步一步解決問(wèn)題的過(guò)程中，幫助讀者熟悉KNME當(dāng)中眾多節(jié)點(diǎn)的使用方法，以便在其他數(shù)據(jù)任務(wù)中舉一反三。

由于多個(gè)傳感器可以在時(shí)間和空間上提供有關(guān)感興趣目標(biāo)的豐富信息，多傳感器系統(tǒng)已被廣泛應(yīng)用于軍事和民用領(lǐng)域。在實(shí)際應(yīng)用中，對(duì)于不同類型和功能的傳感器，甚至對(duì)于同一傳感器，很難保證同步采樣假設(shè)。此外，在某些情況下，使用具有多（速）率的傳感器可以提供更有效的信號(hào)測(cè)量，因而自20世紀(jì)50年代以來(lái)，多率采樣系統(tǒng)已經(jīng)受到廣泛關(guān)注，并