本冊故事主要講述錘錘日常生活中比如室友看起來生人勿進，沒想到大家有點太客氣了；畢業(yè)典禮不是師生之情的終點，老師總會守望著自己的學生；面對詭計多端的黑導游，要學會見招拆招等小事。

本書共計5章，書中主要講解分析黑白影像的拍攝和后期技術理論。第1-2章，由基礎的攝影構圖與用光切入，討論了攝影藝術的基礎知識點，并從不同角度和方法進行了詳細的闡述。第3-4章，涵蓋了黑白攝影中影調細節(jié)等各方面知識的闡述。第5章，從更高的理論層面對黑白攝影概念進行再次全面的思考分析，通過系列作品的展示，講解創(chuàng)作思路方法，

丹麥老國王離奇死亡，靈魂縈繞在城堡的高墻之上，憂郁的王子決心一探究竟，為父報仇，命運的齒輪被復仇推著轉動……紙上舞臺，即刻開演！“生存還是毀滅”，為什么會是個問題？看完漫畫才明白，原來哈姆雷特糾結的是這些事！

本書內容包括：段家莊、五龍逼章、收李存孝、打洞結拜、桃花山、賣華山、楊業(yè)招親、焦贊三闖、孟良盜馬等。

本書為當代工藝美術批評論壇“中國當代工藝美術口述史研究計劃”成果，收錄了清華大學美術學院與上海工藝美術職業(yè)學院共10位優(yōu)秀畢業(yè)生的自述內容。這10位畢業(yè)生均是傳統(tǒng)手工藝領域的優(yōu)秀青年人才，通過對他們成長路線的記錄，可以梳理出數(shù)十年來工藝美術(傳統(tǒng)手工藝)青年人才培養(yǎng)及工藝美術技藝傳承實踐的軌跡。全書每篇文章分三部分，即

本書共4章，內容包括：二王行書結構的原生八態(tài)及基本造型規(guī)律、筆畫在二王行書造型中的變化與組織原則、各種對比關系與二王行書造型、二王行書造型成法。

為了獲取空源晶，藍軒宇與同伴潛入了龍馬七十六號星球。在這里，他們遇到了來自神界的空之蟲，原來它就是產生空源晶的關鍵所在！炸毀空源晶本源后，藍軒宇一行人又喬裝打扮成藍海族人來到了天龍星的豐隆城，并獲取了天龍星人的身份。離開天龍星前，藍軒宇用一招“禍水東引”攪亂了天龍城的局勢，這為聯(lián)邦的星際談判爭取了許多時間。

為了營救娜娜，藍軒宇與多位神級強者搭乘著聯(lián)邦戰(zhàn)艦出發(fā)前往恒星了。在搜尋娜娜的過程中，唐樂突然恢復了記憶，并將修為突破到了超神級別。直到此時，人們才發(fā)現(xiàn)，原來唐樂就是金龍月語唐舞麟，而娜娜則是銀龍舞麟古月娜。隨后，藍軒宇的真實身世也被揭曉了——他竟然是唐舞麟和古月娜的兒子。期末考試的成績終于出來了，星戰(zhàn)實驗班三十三人全都

本書主要講述了全大陸高級魂師精英大賽上，唐門戰(zhàn)勝圣靈宗，拿下了半決賽的勝利。第二天，明都魂導師精英大賽的決賽也悄悄拉開了序幕。按照星羅帝國、天魂帝國、史萊克學院和唐門的計劃，這一次不僅要讓霍雨浩拿下比賽的冠軍，還要趁此機會潛入日月帝國的稀有金屬倉庫，斷了日月帝國發(fā)動戰(zhàn)爭的后路。

為了前往天斗城進行期末考試，唐舞麟登上了魂導列車。令他始料未及的是，列車在行進過程中被壞人劫持了！危急關頭，唐舞麟出手制服了敵人，解救了列車上的乘客。到達天斗城后，唐舞麟遇到了神匠震華，在震華的融鍛教學課上，唐舞麟完成了融鍛有靈，引得全場嘩然。