本書是湘鄂渝川黔五省市邊區(qū)高職高專校際協(xié)作會第三屆一次會議對欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展相關問題的研究與探討，內容涵蓋鄧小平職業(yè)教育思想研究、高職教育辦學機制體制改革、現(xiàn)代職教體系構建、專業(yè)課程與教學改革、職業(yè)素養(yǎng)與公共基礎課改革、高職師資隊伍建設與學生管理等方面，該文集對鄧小平職業(yè)教育思想和現(xiàn)代職業(yè)教育改革諸方面均有相

《特殊兒童發(fā)展與學習》是“應用型學前教育專業(yè)系列教材”之一，專門針對三年制高職學前教育課程設置的要求，將理論與實訓相結合，內容符合新的幼兒園課程標準和學前教育專業(yè)大專以上學生學習目標。全書共有十章，第一章為特殊兒童發(fā)展與學習引論，第二章至第十章分別為各類特殊兒童的發(fā)展與學習，涉及發(fā)展障礙、學習障礙和行為障礙、感官障礙、

本書按照由淺入深、從入門到精通的順序，以學校5S管理工作流程為主線，從管理技術的角度，把理論和學校實際情況結合起來，做成了一本老師和學生都能讀懂的活動指南。

本書緊緊圍繞中職學生的身心成長規(guī)律和學習認知特點，精心為學生設計了每個學期16周素質成長單元任務。每個素質成長單元靈活安排了歌曲詠唱、經典誦讀、名篇導讀、故事匯、青春風采、德育大講堂等任務。

全書共分十章，介紹了學前兒童家庭教育概述學前兒童家庭教育的發(fā)展、家長與學前兒童家庭教育、不同年齡階段兒童的家庭教育、特殊兒童的家庭教育、特殊家庭的兒童家庭教育、教師與學前兒童家庭教育等內容。

為什么大學生的犯罪率越來越高？為什么很多高學歷的人行為偏激？為什么知識淵博的人也會心靈扭曲，手段殘忍？因為他們缺乏的不是知識，不是學業(yè)，而是道德修養(yǎng)和全人格的教育。作者在《培養(yǎng)全人格的孩子》這本書中從諸多方面加以說明培養(yǎng)高素質孩子的方法，如關注孩子的心理與身體健康；教育孩子怎樣做人；如何引導孩子養(yǎng)成良好習慣等，希望能給

本書是用武漢大學新聞與傳播學院以及相關研究機構共同主辦的一本新聞傳播類的學術論文集，匯集了關于理論與方法、新聞傳播史、網(wǎng)絡傳播、跨文化傳播等領域的前沿的論文。本書是國家“985工程”哲學與社會科學創(chuàng)新基地項目。

《戰(zhàn)爭事典016》收錄了《克復安南——明成祖朱棣的懲越戰(zhàn)爭》、《趙匡胤開國*一戰(zhàn)——兵臨澤潞平李筠》、《拿破侖的閃電戰(zhàn)——1806年耶拿—奧爾施塔特雙重會戰(zhàn)》和《以上帝之名的征伐——西班牙再征服運動簡史》等文章。內容均由相關領域軍事、文史愛好者撰寫，通過精美的圖片、通俗的文字、獨到的視角理清歷史的脈絡，具有通俗性、可讀

孩子是我們真正的產業(yè)，對孩子的投資就是對未來的投資，再多的金錢也彌補不了孩子教育的失敗和家庭教育的失敗。我們不應該做金錢的奴隸，讓我們同孩子和事業(yè)共同成長。猶太教育智慧的精髓，就是讓孩子從小學會提問，能夠解決問題，樹立目標和理想成為一個真正有智慧的人。猶太精英教育的核心有六大價值觀：沒有靈魂的人永遠不會懺悔，過有節(jié)制的

面對孩子的生活習慣問題，你夠冷靜嗎？面對孩子性格的無端叛逆，你夠冷靜嗎？面對孩子的學習成績問題，你夠冷靜嗎？面對孩子的心理扭曲問題，你夠冷靜嗎？面對孩子的人格形成問題，你夠冷靜嗎？《冷靜的愛告訴孩子如何獨立成長》告訴你：試著冷靜地去愛吧！冷靜地去愛，給予孩子一個全新的世界，讓孩子在美好的世界中幸福健康地成長。