本書包括樂譜的基本知識(shí)、節(jié)奏和節(jié)拍、音樂中的術(shù)語和記號(hào)、音程、三和弦、七和弦、和弦轉(zhuǎn)位及其他和弦和調(diào)式八個(gè)部分。本書的知識(shí)點(diǎn)是在音樂識(shí)譜中必須要學(xué)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn),從最基礎(chǔ)的樂譜構(gòu)成講起,慢慢深入到理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓讀者循序漸進(jìn)的開展自學(xué)課程。本書以圖片示例為主,文字講解為輔,更為清晰和高效的引領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)。

《云南民歌創(chuàng)編鋼琴曲研究》主要采用從文本到文化的研究思路。實(shí)際研究中，首先以近代以來中外作曲家根據(jù)云南民歌創(chuàng)編的近40首鋼琴作品，從音樂學(xué)的角度，進(jìn)行文本研究，探尋作品的音樂元素意義，如作品的曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、和聲發(fā)展手法、調(diào)式調(diào)性布局等；進(jìn)而在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的比較研究，探尋作品的共性及個(gè)性特點(diǎn)。 《云南民歌創(chuàng)編鋼琴曲

本書從聲腔的“名”、“實(shí)”關(guān)系著手，對(duì)北京高腔中的“弋腔”、“弋陽腔”、“京腔”、“高腔”分項(xiàng)進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致的考證和深入的研究，從名稱和藝術(shù)特色上論證了它們的特色。從不同的角度對(duì)京腔的淵源、形成、藝術(shù)特色等進(jìn)行了論證。

本書是一本影視配樂的綜合指南。它涵蓋了從時(shí)間碼、配樂和錄音這樣的基礎(chǔ)知識(shí)，到通過電影本身的需求來平衡作曲家美學(xué)上的愿景的每件事情。不像其他書籍將目標(biāo)瞄準(zhǔn)那些對(duì)本行業(yè)抱有夢想的人，本書是一本實(shí)實(shí)在在的指南，可以適合每個(gè)人，從不名一文的學(xué)生到在技術(shù)上非常老練的專業(yè)人士。它包含超過100段對(duì)著名作曲家的采訪，以及150個(gè)來自

吳東紅主編的《幼兒鋼琴音樂選編與應(yīng)用指導(dǎo)( 學(xué)前教育專業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)十三五系列規(guī)劃教材)》主要由幼兒歌曲和幼兒游戲音樂兩部分組成，選用了幼兒園小、中、大班常用的幼兒歌曲及幼兒游戲音樂。本書是大中專學(xué)前教育專業(yè)鋼琴課程的輔助教材，也可以作為幼兒園教師的教學(xué)參考書。

王麗響、陸迪主編的《基礎(chǔ)樂理與視唱(學(xué)前教育專業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)十三五系列規(guī)劃教材)》教材是由學(xué)前教育專業(yè)樂理與視唱課程任課教師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共同編寫的一本適合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生使用的教材。本教材既可作為學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)用書，又可作為從事幼兒教育教學(xué)工作者的音樂指導(dǎo)用書。本書分為樂理、視唱和練習(xí)三個(gè)部分�；�礎(chǔ)樂理是指音樂理論的基

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對(duì)視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，對(duì)八個(gè)音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個(gè)

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對(duì)視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，對(duì)八個(gè)音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個(gè)

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對(duì)視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)法，對(duì)八個(gè)音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個(gè)

《兒歌彈唱實(shí)用教程》為學(xué)前專業(yè)以及音樂學(xué)專業(yè)本科學(xué)生打造，具有技法簡練、指導(dǎo)性強(qiáng)的特點(diǎn)。《兒歌彈唱實(shí)用教程》共分9章，第一章講正三和弦及屬七和弦的編配，第二章講第二章伴奏音型的三種基本形式，第三章講伴奏音型的變化應(yīng)用，第四章講副三和弦及重屬和弦在歌曲編配中的運(yùn)用，第五章講伴奏音型的擴(kuò)展應(yīng)用，第六章講無旋律伴奏的彈奏方式