本書結(jié)合高等職業(yè)教育應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，將書法課的教學(xué)內(nèi)容歸納為10個項目，每個項目又包 含若干任務(wù)，任務(wù)中有課堂活動，也有校外活動；既有個人獨立完成的任務(wù)，又有需要小組成員相互合作才能 完成的任務(wù)。通過楷書、行書的基礎(chǔ)訓(xùn)練，將書法活動擴展到篆刻、實用書寫、書法設(shè)計、裝裱、展覽策劃、 書法藝術(shù)品收藏與投資等

通過一系列鼓舞人心的散步，進行跨大陸文化之旅，在容易到達的鄉(xiāng)村地區(qū)、國家公園和野生的，世界上偉大的城市。探索多元文化和世界上最偉大的藝術(shù)家、作家和作曲家的歷史遺產(chǎn)，步行的方式有一小時的輕松漫步、半天的小徑和多日徒步旅行，適合喜歡徒步旅行的人以獲得更沉浸式的體驗。從倫敦東部的城市街頭藝術(shù)徒步旅行到穿過格魯吉亞的大熔爐城市

本書以俄羅斯男子芭蕾教學(xué)為研究對象，在跨文化交流與傳播的語境中，對俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)及男子芭蕾教學(xué)法自1712年彼得一世政府遷都圣彼得堡以來至1991年蘇聯(lián)解體期間，從西歐引進并借鑒，到主動地予以消化和植入，乃至于最終實現(xiàn)本土化這樣一個發(fā)展脈絡(luò)進行了較為具體的考察，之后又對俄羅斯男子芭蕾藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的變遷歷程進行了

《中央芭蕾舞團芭蕾舞分級考試教材》由馮英、王才軍、王全興、楊雄、王記書、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級專家委員會，是劇團多年來進行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個級別，每一級別均根據(jù)孩子年齡、身心特點和訓(xùn)練時長，將古今中外的經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特色

《電影·漫畫》雜志于1935年4月在上海創(chuàng)刊，月刊，屬于電影漫畫刊物，由漫畫圖書公司出版。《電影·漫畫》中主要登載電影明星照片、攝影照片和大量漫畫，也有少部分文字文章，取材以滑稽、諷刺、幽默等風(fēng)格為主，受到群眾歡迎，內(nèi)容分為照片、漫畫、文字等欄目，所刊登的照片、漫畫、文章等都多具通俗性特征。漫畫作者主要有汪子美、顧建昌

本系列低幼啟蒙紙板書是知名畫家于虹呈創(chuàng)作的一套極具中國風(fēng)格的低幼啟蒙讀物，系列繪本以中國小朋友最熟悉的十二生肖為主角，圍繞辨識數(shù)字、顏色、蔬菜、形狀等主題，用富有創(chuàng)意的童趣故事為低幼孩子開發(fā)了一套屬于中國孩子的低幼啟蒙讀物。畫家著意打造一套富有中國特色的低幼繪本，在內(nèi)容選取和主題上符合中國幼童身心發(fā)展特點和需求，也特別

張曉東，現(xiàn)供職于中國藝術(shù)研究院文學(xué)藝術(shù)院。研究方向以篆書創(chuàng)造及書法審美為主。書稿為張曉東文集，主要分為三大板塊。硯邊覃思、品人析藝、即興暢言。

本書以紀錄片理論知識為先導(dǎo)，從范疇與功能出發(fā)，闡述紀錄片歷史與現(xiàn)狀、語言與類型、哲學(xué)與倫理等基本理論問題，以期讀者對紀錄片形成初步認識。在此基礎(chǔ)上，立足于實踐應(yīng)用，按照紀錄片創(chuàng)作流程依次對紀錄片選題與策劃、拍攝與采訪、敘事與編輯、、解說詞寫作等環(huán)節(jié)進行詳盡講解，旨在提升讀者紀錄片創(chuàng)作技能。為了開闊讀者視野，本書選擇部分

這是一本具有一定針對性的視唱練耳專項進階訓(xùn)練，其難易程度控制在一升一降內(nèi)，內(nèi)容由音高、節(jié)奏、旋律、視唱以及模擬題五個部分組成。作者在編寫中注重基礎(chǔ)的積累，以調(diào)的升、降記號為線索，循序漸進的編寫了能提高學(xué)習(xí)者音樂感知力與律動性的視唱練習(xí)，力求在視唱練耳的階段性學(xué)習(xí)中，進階性地提高學(xué)習(xí)者的聽與唱。同時，書中每一條訓(xùn)練均附示

本書為皮影藝術(shù)相關(guān)的學(xué)術(shù)書。本書系統(tǒng)深入地梳理四川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影文化的歷史背景、藝術(shù)表現(xiàn)特點、制作工藝。深入探索四川皮影的傳承和保護現(xiàn)狀，并提出數(shù)字化保護措施。研究利用數(shù)字技術(shù)對四川皮影進行創(chuàng)意開發(fā)和傳播，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)3.0時代的非物質(zhì)文化的傳承。本書共分為7章，包括中國皮影文化概況、四川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影分類、四川非