本書共分為十七個章節(jié)，內(nèi)容涵蓋：急診醫(yī)學與護理、急診醫(yī)療護理服務體系、急診分診管理、氣道與呼吸系統(tǒng)管理、心血管系統(tǒng)管理、消化系統(tǒng)管理、泌尿系統(tǒng)管理、神經(jīng)系統(tǒng)管理、嚴重創(chuàng)傷管理、休克管理、內(nèi)分泌系統(tǒng)管理、環(huán)境及理化因素損傷管理、特殊人群管理、氣道及呼吸系統(tǒng)管理相關(guān)操作、心血管系統(tǒng)管理相關(guān)操作、胃腸消化系統(tǒng)管理相關(guān)操作、嚴

本書透過務實的筆觸，詳細而清楚地介紹照護癡呆患者的各種問題，也在你承擔照護責任而無暇他顧時，提出貼心的提醒，如照顧好自己，如何與家中的孩子和其他親人溝通，如何向外求助，如何應對更壞的狀況(照護者比患者先走)。作者整合了專業(yè)醫(yī)療知識與家屬的護理經(jīng)驗，旨在為照顧者提供多方位的指導，包括：全盤認識癡呆癥的真實樣貌·飲食、運動

《手術(shù)室護理實踐指南》在編寫內(nèi)容上主要依據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會的標準和規(guī)范，參考國際相關(guān)標準，并結(jié)合手術(shù)室�？谱o理近年來出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法和實踐經(jīng)驗，是手術(shù)室�？谱o理指導用書�！妒中g(shù)室護理實踐指南》共分為九篇，增加了疑似或確診新型冠狀病毒肺炎手術(shù)室感染防控技術(shù)規(guī)范（含防護服穿脫視頻）、手術(shù)無菌物品管理、手術(shù)室感染防控監(jiān)

認知障礙目前已成為現(xiàn)代社會的一大嚴峻健康挑戰(zhàn)。據(jù)估計，認知障礙患者人數(shù)將在2050年前達到現(xiàn)在的3倍。阿爾茨海默病是導致認知障礙最常見的原因。除此之外，還有其他一些原因也能導致認知障礙，影響人們的健康。盡管目前阿爾茨海默病與其他大部分導致認知障礙的疾病都無法治愈，但仍然有很多方法可以幫助患者擁有幸福的生活。在本書中，你

本書采用圖片與文字相結(jié)合的方式，本書介紹了孕前、孕中及孕后的常見問題和處理原則、措施；以分娩為界介紹了產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后的臨床專業(yè)知識；產(chǎn)婦及新生兒的護理。本書內(nèi)容貼近日常生活，均為臨床診治中最為常見的問題，針對母和嬰分別進行詳細闡述，其中圖畫的搭配增加了內(nèi)容的趣味性，增強了閱讀體驗。本書圖文并茂、條理清晰、實操性強，

本書就骨科�？谱o理常用操作與康復技術(shù)進行了詳述，針對各項技術(shù)的作用和目的、適應證、禁忌證、人員資質(zhì)、評估要點、宣教要點、關(guān)鍵技術(shù)流程、關(guān)鍵提示、風險防范和處理流程、操作考核評分標準等方面進行了梳理和規(guī)范。

為遵循全國高等教育助產(chǎn)和護理本科專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)助產(chǎn)士及產(chǎn)科護士的工作崗位、崗位工作任務及完成任務必須具備的崗位職業(yè)技能而編寫。內(nèi)容主要包括產(chǎn)科基礎(chǔ)知識、產(chǎn)前護理、產(chǎn)時護理、陰道助產(chǎn)、產(chǎn)后護理、新生兒護理、綜合實訓、外科手術(shù)基本操作共計65個任務；每個任務按照學習目標、知識準備、操作目的、典型案例、操作步驟、評分標準

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《關(guān)于加強和完善麻醉醫(yī)療服務的意見》，本書以麻醉科護士的角色定位、崗位職責、工作流程、人力資源的配置、人才梯隊建設(shè)為主線和框架，以期能夠指導臨床一線麻醉科護士、麻醉護理管理者工作的開展，涉及麻醉護理發(fā)展史、麻醉護理單元建設(shè)、麻醉學基礎(chǔ)知識、麻醉相關(guān)儀器設(shè)備管理、麻醉藥品、耗材的智慧化管理、麻

《急危重癥護理》是護理專業(yè)的必修課程，也是專業(yè)核心課程；是一門理論與實踐相結(jié)合的課程。課程學習對護理學生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)起主要支撐作用，對培養(yǎng)學生的急救意識和能力以及危重病人的搶救和監(jiān)護能力是其他課程無法替代的。本課程為了避免和其他課程的內(nèi)容重復，以臨床最常見的急危重癥案例為載體，以救護流程為邏輯主線，設(shè)計了敬佑生命

為適應醫(yī)學模式的變化與發(fā)展，體現(xiàn)“以人的健康為中心，以整體護理觀為指導，以護理程序為主線”的思想，本書系統(tǒng)論述了產(chǎn)科、婦科、兒科、老年科臨床常見疾病的概念、臨床表現(xiàn)、治療、護理評估、護理問題、護理措施、健康教育等內(nèi)容。同時涉及護理常規(guī)、特殊癥狀護理、常用診療技術(shù)護理配合�；颊呓】到逃齼�(nèi)容包括疾病知識、癥狀處理、用藥觀察