本書主要收錄了有關管理研究方面的8篇論文,包括授權(quán)式領導如何影響下屬利他行為?認知評價還是誘因、貢獻交換、時間價值轉(zhuǎn)換對慈善參與意愿的影響研究、機構(gòu)投資者與債務資本成本:基于信息不對稱視角、數(shù)字經(jīng)濟時代虛擬主播帶貨稅收征管:實踐困局、理念躍升與制度調(diào)適、高績效工作系統(tǒng)與企業(yè)績效關系及其潛在調(diào)節(jié)效應的元分析檢驗等內(nèi)容,這
本書以戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)為導向,開展戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)的設計與實證研究,深入分析績效管理與戰(zhàn)略管理的關系,運用平衡計分卡方法設計戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)模型;并以成本領先和差異化兩大競爭戰(zhàn)略為例,將企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換和分解成績效指標,繪制不同競爭戰(zhàn)略的平衡計分卡地圖,介紹實施戰(zhàn)略績效管理系統(tǒng)的過程;分別以Z公司和高校為對象,設計基于平
做好項目管理對整個企業(yè)的良好運轉(zhuǎn)和經(jīng)營至關重要。本書從不同環(huán)節(jié),多個層面全面闡述項目管理的工作體系,旨在打造一本實用性強的項目管理入門書。全書包括10章、2個附錄。第1章主要介紹了項目管理基礎知識,項目經(jīng)理的工作內(nèi)容、工作職責及應該具備的基本能力。第2-10章詳細介紹了從事項目管理時,項目經(jīng)理需要做的各項工作,具體項目
本書是一部以企業(yè)管理為主題的著作。后藤俊夫在長壽企業(yè)領域調(diào)研、研究超過20年,彭凱平教授在企業(yè)家領域的研究、演講也受到越來越多企業(yè)家的歡迎,他接受中國企業(yè)家俱樂部的委托,開展了“中國企業(yè)家的積極認知品質(zhì)”的大型調(diào)研訪談計劃。本書將彭教授的中國企業(yè)家積極認知品質(zhì)與后藤俊夫教授的百年老字號企業(yè)的研究成果結(jié)合,推導出長壽企業(yè)
本書根據(jù)行為科學理論和作者本人的親身經(jīng)歷,針對職場中如何溝通、如何應對不同類型的員工、如何交代不同類型的工作內(nèi)容、如何稱贊和培訓員工等工作中經(jīng)常遇到的問題,列出了45種引導別人行為的實用技術,旨在讓讀者成為職場中的好老師,短時間內(nèi)將身邊的平庸員工變成得力左右手,讓該做的事情減少一大半。在職場中,我們常常執(zhí)著于改善別人的
本書在查閱和分析現(xiàn)代企業(yè)風險管理的基礎上,將企業(yè)的重大風險歸為三類——競爭風險、投資風險和人力資源風險,分別對這三大風險進行了評價方法和防范措施方面的研究。在風險評價方面,提出采用幾種復雜性方法來科學準確地評價各類風險的大小狀況,如博弈分析方法、數(shù)據(jù)包絡分析方法(DEA)、聚類分析、臉譜模型、TOPSIS排序以及基于A
綜合實訓平臺選取制造業(yè)企業(yè)財務數(shù)據(jù)作為課程案例。課程都包含項目背景介紹、被審計單位及其環(huán)境識別、控制測試實施、實質(zhì)性程序?qū)嵤?采購與付款循環(huán)審計、工薪與人事循環(huán)審計、生產(chǎn)與倉儲循環(huán)審計、銷售與收款循環(huán)審計、投資與籌資業(yè)務循環(huán)審計、貨幣資金業(yè)務循環(huán)審計)、審計終結(jié)等審計任務。綜合實訓平臺結(jié)合模擬真實的審計任務,實現(xiàn)分角色
本書梳理和總結(jié)了我國瞪羚企業(yè)認定工作發(fā)展歷程,對比分析國內(nèi)外瞪羚企業(yè)認定政策與扶持措施,對國內(nèi)瞪羚企業(yè)認定政策進行量化評價,得出了我國瞪羚企業(yè)認定政策整體評價為良好的結(jié)論;實證檢驗了瞪羚企業(yè)認定政策擴散的原因,發(fā)現(xiàn)政府換屆和官員異地交流推動了瞪羚企業(yè)
本書對產(chǎn)業(yè)與企業(yè)兩個層面的雙重新進入缺陷產(chǎn)生的疊加情境予以關切,在這一順應時代發(fā)展的新情境下展開研究并取得了一定的研究成果;二是本書對新興技術創(chuàng)業(yè)企業(yè)進行類型學上劃分,在此基礎上針對不同類型的新興技術創(chuàng)業(yè)企業(yè)的合法性獲取策略、獲取策略的形成機制,及其合法
本書是一部深入探討古代齊魯?shù)貐^(qū)諸子百家哲學思想在現(xiàn)代企業(yè)文化構(gòu)建中應用價值的著作。全書涵蓋了孔子、孟子、荀子等儒家代表人物的智慧,分析了他們關于財富、信用、領導、人才和團隊等方面的觀念如何指導企業(yè)文化建設,并進一步引入《晏子春秋》和《墨子》的理念,討論企