本書試圖以20世紀80年代以來中國農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型為時代背景，重點分析在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育的變革。全書擬分為兩大部分：一是對30余年來農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型與農(nóng)村教育變革的歷時考察，主要考察在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育經(jīng)歷了怎樣的變革及為何有這樣的變革；二是結(jié)合現(xiàn)階段農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型的新要求新特點（主要是社會主義新農(nóng)村建設和城鄉(xiāng)

本書試圖以20世紀80年代以來中國農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型為時代背景，重點分析在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育的變革。全書擬分為兩大部分：一是對30余年來農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型與農(nóng)村教育變革的歷時考察，主要考察在農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型過程中農(nóng)村教育經(jīng)歷了怎樣的變革及為何有這樣的變革；二是結(jié)合現(xiàn)階段農(nóng)村社會轉(zhuǎn)型的新要求新特點（主要是社會主義新農(nóng)村建設和城鄉(xiāng)

當孩子降臨在我們的生活中時，我們作為家長突然進入了另一個完全不同的世界。每一天，孩子的嬉笑與哭泣，將我們帶入一個充滿戲劇性的心理；每一天，我們都在困惑，到底我們應該做孩子的朋友，還是孩子的家長？ 做父母是這個世界上最難的工作。我們習慣于用管理的方式來培養(yǎng)我們的孩子，但我們更希望他們能夠獨立。我們比上一代的父母更偏向于溺

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作為孩子的第1任老師，父母要給孩子的，不只是物質(zhì)上的滿足，更要教給他們良好的品行和習慣、堅強的意志和追求持久幸福感的能力，讓他們在未來的生活中無所畏懼�！陡改�1%的改變，孩子100%的優(yōu)秀：潛教育》這本書從愛心、誠信、勤儉、寬容、勇氣、讀書、禮儀、學習等方面講述了父母的言傳身教對孩子人生觀、價值觀的影響，案例典型、方法

德國華裔媽媽的育兒創(chuàng)意書。面對快速成長的阿迪和甜妞，媽媽用滿滿的愛與耐心，善待寶貝們的每個第1次，以體驗式的引導教育，幫孩子愛上運動，愛上畫畫，愛上閱讀……在陪伴孩子成長的路上，和孩子一起修煉領導力、修煉統(tǒng)籌力、修煉擁抱一切美好的快樂力。書中深度分享一個國際范兒原生家庭的親子生活方式和成長故事，系統(tǒng)講述關乎孩子情商和能

《學前兒童家庭教育》以六七歲以前的學齡前兒童為研究對象，詳盡闡述了學前兒童家庭教育及指導工作。《學前兒童家庭教育》體系完整，內(nèi)容豐富，可讀性強。鄭益樂主編的《學前兒童家庭教育（普通高等教育十三五學前教育專業(yè)系列規(guī)劃教材）》分為理論指導與實踐指導兩大部分。第1章至第4章為理論指導部分，主要闡述了學前兒童家庭教育的內(nèi)涵與作

本書對于青年的教育問題展開探討，主要有關青年的學習、人生理想、文化修養(yǎng)等問題，對于今天的青年仍具有積極的啟發(fā)。本書對于青年的教育問題展開探討，主要有關青年的學習、人生理想、文化修養(yǎng)等問題，對于今天的青年仍具有積極的啟發(fā)。本書對于青年的教育問題展開探討，主要有關青年的學習、人生理想、文化修養(yǎng)等問題，對于今天的青年仍具有積

《孩子也是父母最好的老師：斯托夫人自然教子書》是一本值得每位父母收藏的家教經(jīng)典，涵蓋了孩子在成長和成才過程中的各個方面：包含健康的體魄、健全的人格、高尚的品性、良好的學習方法、人際交往、個性的獨立、能力的提升、財富的獲取、情感的經(jīng)營、以及日后婚姻、家庭、生活、事業(yè)等方方面面……