本書從聲樂的體裁、形式和審美價(jià)值出發(fā)，簡(jiǎn)述了現(xiàn)代聲樂教學(xué)的理念和基本理論，介紹了現(xiàn)代聲樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，揭示了現(xiàn)代聲樂教學(xué)的問題，闡述了聲樂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和現(xiàn)代聲樂教學(xué)的唱法實(shí)踐，為現(xiàn)代聲樂教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書主要精選了19世紀(jì)至20世紀(jì)初俄羅斯油畫藝術(shù)風(fēng)景畫的經(jīng)典作品，代表畫家有庫因芝、希什金、列維坦、科羅溫、等等。比較完整地展現(xiàn)了俄羅斯油畫藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展與演變的過程，以及各個(gè)畫家不同的藝術(shù)特色，對(duì)于我國的油畫藝術(shù)具有較高的參考和借鑒價(jià)值。

本書內(nèi)容包括：原始美術(shù)與人為形式——形式美的自律性發(fā)生。發(fā)展·升華·轉(zhuǎn)化·分化、石器之美——碩士研究生課程·中國古代美術(shù)講析提綱、“彩陶?qǐng)D畫”與方圓意識(shí)、墨線之源、從黃河彩陶?qǐng)D畫符號(hào)到文(漢)字符號(hào)、書與東方人體文化、《從人形圖符到“四體妍媸”》序、中國民間美術(shù)分布的時(shí)空結(jié)構(gòu)等。

本書立足湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)音樂文化發(fā)展特質(zhì)與尊重湖湘地區(qū)音樂文化發(fā)展歷史實(shí)際的基礎(chǔ)上，在湖湘文化發(fā)展史的宏大背景下對(duì)湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)音樂進(jìn)行宏觀性考量與立體式思考，全面系統(tǒng)地梳理、探討湖湘各種傳統(tǒng)音樂形態(tài)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，主要研究湖湘地區(qū)傳統(tǒng)音樂在先秦時(shí)期、漢魏晉時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期與明清時(shí)期的發(fā)展，具有填補(bǔ)型意義。

本書以明清主要紫砂藝人及其紫砂藝術(shù)作品為研究對(duì)象，根據(jù)紫砂藝術(shù)相關(guān)理論，結(jié)合中國古典哲學(xué)與美學(xué)思想，對(duì)中國傳統(tǒng)紫砂藝術(shù)最為輝煌的明清兩代的紫砂藝術(shù)風(fēng)格與美學(xué)特征及其中所反映的多元審美意識(shí)和文化觀念進(jìn)行比較研究，揭示其在創(chuàng)作理念、審美理想、技巧形式、題材內(nèi)涵、時(shí)代意義、藝術(shù)價(jià)值等諸多方面的異同，意在進(jìn)一步深入了解中國傳統(tǒng)

本書包含五首不同形式的民族室內(nèi)樂作品。五首作品創(chuàng)作于2012-2018年間，其中《折桂令》、《破陣子》與《高原》為原創(chuàng)作品；《青蓮》、《陽春古曲》為編創(chuàng)作品。

在江西陶瓷發(fā)展史上，萍鄉(xiāng)窯生產(chǎn)民用陶瓷的歷史之長(zhǎng)，僅次于景德鎮(zhèn)窯。雖然曾經(jīng)輝煌，萍鄉(xiāng)窯卻宛如沉沒在中國陶瓷發(fā)展的長(zhǎng)河之中，許多有關(guān)萍鄉(xiāng)窯的往事和所出產(chǎn)的陶瓷精品也隨之湮沒。本書通過搜集萍鄉(xiāng)窯的有關(guān)史料，經(jīng)過多年的研究和反復(fù)求證，既回眸了萍鄉(xiāng)窯的往事實(shí)了萍鄉(xiāng)窯的發(fā)展歷史，又展現(xiàn)了萍鄉(xiāng)窯精品陶瓷器和款識(shí)及其所特有的風(fēng)韻，挖

本書涵蓋了紀(jì)錄片創(chuàng)作從調(diào)研、撰稿、制片到拍攝、剪輯、特效、調(diào)色、聲音制作，乃至融資、發(fā)行的全鏈條，打通了紀(jì)錄片導(dǎo)演藝術(shù)宏觀、中觀、微觀，前期、中期，后期的制作閉環(huán)。

本書為陶瓷書法作品合集，分為教師作品和學(xué)生作品兩個(gè)部分。教師作品收錄了毛國典、朱丹忱、王民德等14名江西省陶瓷書法創(chuàng)作高級(jí)人才培養(yǎng)研修班教師的16件作品，如毛國典老師的蓋罐釉下書《滕王閣詩》、朱丹忱老師的鑲器釉上書《岳陽樓記》和綜合裝飾《李清照詞》、王民德老師的瓷缽釉下書《登飛來峰》。學(xué)生作品收錄了陳金明、范瑞麟、龔云

本書著重介紹師徒制陶瓷教育和學(xué)校陶瓷教育的歷史,包括國內(nèi)外陶瓷教育狀況,以及各產(chǎn)瓷區(qū)陶瓷教育對(duì)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響和貢獻(xiàn),同時(shí),還介紹了一些有影響的陶瓷教育家。