漢唐小箏作為一種新穎的樂器，廣受小朋友的歡迎，目前已經(jīng)進入眾多的幼兒園和小學(xué)，具有較為廣泛的市場需求，在此基礎(chǔ)上，推出《可愛的玩具漢小箏兒童用書》。全書編寫思路清晰，針對孩子們的學(xué)習(xí)興趣，特地按照游戲的級別，將小箏的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)分成22關(guān)，從而循序漸進的教學(xué)，充滿童趣，也非常能夠吸引琴童�！犊蓯鄣耐婢邼h小箏兒童用書》基于漢

《古琴演奏法》為琴學(xué)叢刊中一冊，是龔一先生三十余年來從事古琴演奏和教學(xué)工作的一些經(jīng)驗體會。書中他正式推出了五線記譜法，還為古琴學(xué)生和教師提供了一批不可多得的創(chuàng)作琴曲和傳統(tǒng)琴曲，充實了古琴教材，是琴友們值得收藏的精品。 本書的結(jié)構(gòu)編排分文字部分與樂曲部分，文字部分對各種技法指法的操作要領(lǐng)作了較為詳盡的注釋。樂曲部分都由五

中華情：金湘民族交響樂作品選集

中國古箏傳統(tǒng)流派藝術(shù)研究

鋼琴教育教學(xué)與實踐問題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學(xué)的原理、模式、方法等進行探索，試圖把建構(gòu)主義的師生觀、知識觀、合作學(xué)習(xí)觀這些核心理論應(yīng)用于鋼琴音樂教學(xué)中，為高校音樂教學(xué)改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃�教學(xué)與實踐問題探討》撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際教學(xué)的原則，使讀者在對鋼琴文

《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實踐進行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實踐等。《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

鋼琴音樂教育在我國音樂教育中占據(jù)著重要的地位，無論是專業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育，無論是啟蒙教育還是進修提升鋼琴教育，在國內(nèi)都占有大量的市場。本書從新的角度出發(fā)，系統(tǒng)、深入地探討鋼琴音樂教育，其內(nèi)容涉及鋼琴音樂教育的幾個重要層次，鋼琴音樂教育的分寸感，鋼琴音樂教育的實踐以及鋼琴音樂教育的文化內(nèi)涵等。

聲樂演唱與表演技術(shù)研究

“打擊樂器組可以被比喻成‘魔法廚房’。正像一個廚藝非凡的廚師用嫻熟的手法將各種風(fēng)味的調(diào)料精心分配后，可以為我們帶來美味的珍饗一樣，打擊樂器演奏家也可以用他專業(yè)熟練的技法為我們的耳朵帶來味道十足的聽覺享受。”蓋爾德·阿爾布萊希特在《交響樂隊樂器圖典(附光盤原版引進)(精)》這本書中用如此形象的語言為大小讀者們講解有關(guān)交響

民謠歌王第二季增加了趙雷新專輯的內(nèi)容，多達80%+的視頻示范講解。新曲《童話鎮(zhèn)》《小半》《認真的老去》《帶我去旅行》《追光者》《我們不一樣》《七月上》等等一網(wǎng)打盡。