一個(gè)人專注于審美的過程，就是悅納自己、滋養(yǎng)身心的過程。 有美的欣賞，才會(huì)有美的生活。 我們?cè)卺t(yī)院出生、在校園學(xué)習(xí)、在公寓安家、在寫字樓辦公...... 我們生命中90%的時(shí)間都棲息在建筑之中， 它不僅是我們棲居之所，更是我們觀照世界的角度。 此刻，讓我們跟隨哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院莎拉教授的腳步，一同走進(jìn)我們身處的世界

中國(guó)是擁有悠久歷史和光輝燦爛文化的文明古國(guó)，中華文明是世界上最早形成的文明之一。而中國(guó)古代文明的代表建筑及雕像，最中國(guó)是擁有悠久歷史和光輝燦爛文化的文明古國(guó)，中華文明是世界上最早形成的文明之一。而中國(guó)古代文明的代表建筑及雕像，最能反映歷史，本套書旨在使學(xué)齡前兒童了解中國(guó)古代文明建筑及雕像的歷史、文化，了解奇跡“奇”在何

北京古代建筑博物館位于永定門大街西側(cè)的先農(nóng)壇內(nèi)，1988年在文博界專家的積極呼吁和鼎力相助下成立博物館，1991年9月25日正式對(duì)外開放，隸屬于北京市文物局。北京古代建筑博物館是我國(guó)*座以收藏、研究和展示反映中國(guó)古代建筑歷史、建筑藝術(shù)、建筑技術(shù)的專題性博物館。本書是北京古代建筑博物館論文集，由該館組織相關(guān)專家和該關(guān)人員

《天工開物》是中央電視臺(tái)科教欄目的一檔科普類節(jié)目，本套叢書是講電視節(jié)目轉(zhuǎn)化為圖文書出版。承載了中華民族的傳統(tǒng)文化，傳播著科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想。本書以古代建筑中的科學(xué)知識(shí)為資源，內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)生動(dòng)。對(duì)于提高公民的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文化品位都有積極意義。

本書以圖文形式介紹中國(guó)古代到20世紀(jì)的科學(xué)知識(shí)，有故事，有知識(shí)窗，使讀者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有一個(gè)全面而系統(tǒng)的了解，通過這些知識(shí)的介紹，可以增加讀者的相關(guān)知識(shí)，也可以增加讀者的民族自豪感和自信心。本書有大量精美圖片，對(duì)了解相關(guān)知識(shí)有輔助作用，同時(shí)也使所介紹的知識(shí)更加直觀。

從我國(guó)殷周時(shí)期和西亞亞述的囿獵苑，秦漢時(shí)期供帝王游憩的宮苑，直到西晉張翰《雜詩》暮春和氣應(yīng)，白日照?qǐng)@林，園林一詞才開始泛指供人們使用的各種游憩環(huán)境。時(shí)至今日，園林指在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑來創(chuàng)作，造就美的環(huán)境和游憩境域。 園林同

全書呈上、下篇兩大部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系，目的是為了將一些研究?jī)?nèi)容較為相近的理論板塊有聯(lián)系地進(jìn)行分類，以便各位讀者、同業(yè)和研究人員快速理清本書的研究思路。【上篇】主要圍繞建筑空間的秩序、模塊及要素這一主題來展開。*部分建筑空間的秩序，通過對(duì)建筑空間秩序的倫理、審美以及傳統(tǒng)建筑空間當(dāng)中的留白藝術(shù)三個(gè)層面來進(jìn)行研究。第二部分建筑空

本書內(nèi)容分匠道錄、匠作錄和匠心錄三部分，對(duì)傳承至今的閩南建筑各種工藝、技巧、材料、方法、形制等技藝，甚至已經(jīng)是幾近失傳的絕活絕技，結(jié)合實(shí)踐案例提煉升華成理論，并對(duì)理論進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究和分析，因此，這部著作對(duì)于傳承、延續(xù)、發(fā)展閩南傳統(tǒng)建筑營(yíng)造技藝有著不可估量的重要意義。對(duì)從事和熱愛閩南傳統(tǒng)建筑的同道同行們來說，這既是一

我們迎來了必須要設(shè)計(jì)造型新穎的大型建筑的新時(shí)代。大型建筑應(yīng)該如何與場(chǎng)所連接，這是建筑行業(yè)大的課題。建筑體量很大，會(huì)給人一種漂浮在環(huán)境中的感覺。無論如何，都會(huì)讓人覺得有一個(gè)巨大的異物出現(xiàn)了。究竟該如何消除這種違和感呢？我想向年輕人傳授這種方法，這就是隈研吾撰寫《場(chǎng)所原論II》的初衷。隈研吾一邊探索自身拼盡全力解決大問題的

《熱力學(xué)建筑原型》作為阿巴羅斯、基爾．莫、桑福昆特等人在哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院展開的熱力學(xué)建筑教學(xué)實(shí)驗(yàn)的話題延伸，從知識(shí)體系、程序工具、形式操作等層面嘗試對(duì)傳統(tǒng)建筑學(xué)進(jìn)行變革與嘗試。以外在屬性思考向內(nèi)在屬性思考的轉(zhuǎn)變?yōu)榛�礎(chǔ)，界定不同氣候條件下的熱力學(xué)建筑原型；以上海、深圳、青島、義烏、新加坡等不同氣候特點(diǎn)的亞洲高密度城市