(5B)(新版)音帶 全國(guó)版牛津英語(yǔ)(雙盒裝)

(4B)(新版)音帶 全國(guó)版牛津英語(yǔ)

本選題依據(jù)國(guó)家小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)和部編本語(yǔ)文新教材六年級(jí)下冊(cè)對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握要求而編寫(xiě)，分為詞語(yǔ)注釋、理解積累、運(yùn)用拓展、知識(shí)園地等欄目，幫助學(xué)生更深刻地理解課內(nèi)要求掌握的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用這些詞語(yǔ)，并做適當(dāng)?shù)闹�識(shí)拓展，積累更多的詞語(yǔ)，為閱讀和寫(xiě)作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而切實(shí)提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

本書(shū)為教育理論類專著，是列入全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃的項(xiàng)目，也是國(guó)家教育部重點(diǎn)課題“教學(xué)德性理論視域下經(jīng)驗(yàn)型教師課堂對(duì)話行為優(yōu)化的實(shí)踐研究”的理論成果，由上海市寶山區(qū)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)朱蘭主持撰寫(xiě)。一直以來(lái)，我國(guó)對(duì)“教學(xué)倫理議題”的研究集中于思辨分析，尚未進(jìn)入到具體的教學(xué)實(shí)踐。寶山區(qū)第一中心小學(xué)聚焦課堂教學(xué)中比重*大的

每?jī)?cè)書(shū)包含25個(gè)不同主題單元的相關(guān)詞匯練習(xí)及兩份綜合練習(xí)卷。練習(xí)分為兩部分：“詞匯知識(shí)”和“詞匯運(yùn)用”。在“詞匯知識(shí)”部分，我們打破以往的音、形、義三要素排列順序，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)從音“Sounds”（了解發(fā)音）到義“Meaning”（知曉含義），再到形“Spelling”（掌握拼寫(xiě)）的三種練習(xí)板塊，從而幫助小

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每?jī)?cè)書(shū)包含25個(gè)不同主題單元的相關(guān)詞匯練習(xí)及兩份綜合練習(xí)卷。練習(xí)分為兩部分：“詞匯知識(shí)”和“詞匯運(yùn)用”。在“詞匯知識(shí)”部分，我們打破以往的音、形、義三要素排列順序，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)從音“Sounds”（了解發(fā)音）到義“Meaning”（知曉含義），再到形“Spelling”（掌握拼寫(xiě)）的三種練習(xí)板塊，從而幫助小