如果想學(xué)習(xí)一門語言，沒有一定的詞匯量是不可能學(xué)好的。那么，怎么記憶詞匯呢？
坊間熱議“背單詞”，其實(shí)掌握詞匯不是靠機(jī)械的記憶，而是要在語境中運(yùn)用。那么我們這套詞匯書就是充分考慮到英語語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，從語言學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)精心編寫的。這套書共11本。從一年級到九年級各一冊，另外兩本中考、高考的詞匯書。
一年級到五年級的特點(diǎn)是：
每冊書包含25個(gè)不同主題單元的相關(guān)詞匯練習(xí)及兩份綜合練習(xí)卷。
練習(xí)分為兩部分：“詞匯知識”和“詞匯運(yùn)用”。在“詞匯知識”部分，我們打破以往的音、形、義三要素排列順序，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)從音“Sounds”（了解發(fā)音）到義“Meaning”（知曉含義），再到形“Spelling”（掌握拼寫）的三種練習(xí)板塊，從而幫助小學(xué)生更好地掌握詞匯知識。
知道怎么運(yùn)用詞匯，才能真正學(xué)會(huì)詞匯。在“詞匯運(yùn)用”中，我們設(shè)計(jì)由句子運(yùn)用到語篇運(yùn)用，其間我們關(guān)注詞匯運(yùn)用的語境設(shè)計(jì)。
我們旨在為小學(xué)生打造一套扎實(shí)的、全面的詞匯練習(xí)，系統(tǒng)地幫助小學(xué)生在課余時(shí)間利用它做好詞匯的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及拓展，從根本上提升學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性以及有效性。
六年級到九年級的特點(diǎn)是：
一、貼近課標(biāo)的話題分類。
二、便于記憶的詞匯體系。
三、富有趣味的配套練習(xí)。
四、學(xué)以致用的寫作指導(dǎo)。
六年級到九年級的運(yùn)用思維導(dǎo)圖、列表、圖片，將同一子話題下的相關(guān)詞匯組織、串聯(lián)起來，方便同學(xué)們發(fā)散記憶；同時(shí)掙脫應(yīng)試的枷鎖，不拘一格地設(shè)計(jì)了兼顧知識性和趣味性的題目，讓學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)詞匯圖文后，可以趁熱打鐵完成練習(xí)，在語境中鞏固詞匯，熟悉用法；各單元包含寫作指導(dǎo)，該部分緊扣單元主題，基于單元詞匯，提供了體裁多樣、場景豐富的范文。此外，寫作指導(dǎo)在句型和語篇結(jié)構(gòu)的層面也適當(dāng)點(diǎn)撥，為讀者創(chuàng)造言之有物的練筆體驗(yàn)。
中考、高考的兩本詞匯書，目的就是給學(xué)生提供最佳的詞匯背誦途徑：通過有語境的句子來記憶單詞。句子背誦擺脫了傳統(tǒng)的死記硬背單詞的所有缺點(diǎn)。學(xué)生既容易上手，又不易遺忘。變機(jī)械背誦為主動(dòng)識記。這種以句子語境為基礎(chǔ)的單詞背誦，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。在閱讀一句句生動(dòng)、真實(shí)的句子中，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)原本枯燥的單詞也可以變得生動(dòng)、有形，背誦單詞將不再是一項(xiàng)苦差。這本書以中考詞匯手冊為依據(jù)，所列200句句子涵蓋了詞匯手冊中幾乎所有的詞匯。對每句句子中的核心知識點(diǎn)和核心詞匯也作了詳盡的講解。講解內(nèi)容涵蓋中考的各個(gè)考點(diǎn)，每句句子均配有不同題型的的鞏固強(qiáng)化練習(xí)。

本套書不僅致力于幫助義務(wù)教育階段的學(xué)生夯實(shí)課內(nèi)詞匯，也可適當(dāng)彌補(bǔ)教材更新迭代滯后的不足。此外，叢書也可為學(xué)有余力的小學(xué)生提供有效的課外指導(dǎo)，為同等學(xué)力人士開拓豐富的學(xué)習(xí)資源。
另外，一年級到九年級的每冊書還附送含有相關(guān)年級主要詞匯的小冊子，方便攜帶，可以隨時(shí)隨地翻閱并記憶詞匯。