葉長海，戲劇博士，副教授，東華大學人文學院傳播系主任、東華大學時尚文化與傳播研究中心主任，主要研究領域為現(xiàn)當代戲劇研究、時尚文化傳播。本專著為國家社科基金項目“當代中國劇場藝術的時尚化與時尚傳播研究”結項成果。本專著首先從中西方戲劇歷史和當代劇場的總體特征出發(fā)，考察當代劇場的現(xiàn)代性、先鋒性與時尚化的關系，厘清了當代劇場

本書以中國近代第一個頒布實施的學校教育制度——“癸卯學制”中的學校美術教育為主要研究對象，通過對該學制中各級各類學校美術教育的全面、深入研究，梳理出中國近代學校美術教育制度確立之處的基本框架和模式。運用橫向、縱向多維度對比分析方法，深入挖掘史實資料，以史為據(jù)，史從論入、論從史出、史論結合，全面解讀“癸卯學制”與中國近代

本書是專為青少年打造的提升藝術素養(yǎng)的美術圖書，介紹了從古到今，貫通中西的103幅世界經(jīng)典名畫。書中用淺顯易懂的語言，講述了這些名畫背后的故事，還配以大量有趣養(yǎng)眼的插畫貫穿其中，提升了該書的閱讀樂趣。全書按時間節(jié)點劃分為六個部分，并精心梳理出同一時間段里中西方繪畫藝術的呈現(xiàn)情況，讓讀者能清晰地了解到中西方藝術史各自的發(fā)展

本書主要內容包括：唱念做打，品出彩人生；舞美精粹，譜非遺國風；戲苑百家，感梨園匠心，共三章。具體內容包括：“花碌碌”演大戲——我的粵劇進行時；南派真功夫——行云流水的武技表演；粵劇大師“有段古”——我的粵劇講古欄目等。

本書收錄了此次會議的論文集五十余篇，內容側重20世紀以來中國篆刻與西泠印社的創(chuàng)作與觀念流變、20世紀以來“西泠印派”的傳承和創(chuàng)新、西泠印社的印學研究范圍和學術意識等方面�！肮律阶C印”西泠印社國際印學峰會三年一屆，規(guī)模影響不斷擴大，對提升西泠印社學術形象，建立學術研究規(guī)范，促進學術資源整合、共享與交流，推動當代印學研究的

本書為西泠印社社員的書畫、篆刻作品集。2023年是西泠印社建社120周年，本書的主題即“慶祝西泠印社建社120周年”。本書主要內容為西泠印社建社以來的社員作品，包括書法、國畫作品約220件，印章約480件。在編纂體例上，以社慶參展作品的高清圖片為主，加上作品名稱、釋文、尺寸等相關文字信息，著錄合集。

《于越先賢傳》刊于咸豐七年（1857）,畫浙江上虞、紹興、余姚一帶的歷代名人，畫面布局多變，人物形象生動，主人公的身份、性格、風度與氣質躍然紙上�！陡呤總鳌房�于咸豐八年（1858），任熊只完成了26圖，就因病去世。這26圖構圖簡潔，格調高古，可謂中國傳統(tǒng)版畫史上最后的峰巔。光緒年間，又有人“特請時下名手仿其筆意，補所未

任熊創(chuàng)作，由任熊創(chuàng)作、著名刻工蔡照初雕版的《列仙酒牌》《劍俠傳》《于越先賢傳》和《高士傳》四種木刻人物畫傳，借劍俠、先賢、高士等形象抒發(fā)個人情懷，情感真摯熱烈，志趣高遠豪邁，是中國版畫史上的經(jīng)典之作，影響十分深遠。本書是任熊的《于越先賢傳》《高士傳》兩種畫傳的合編。

本書首先從舞蹈藝術概況、學科設置與基本內容入手，對舞蹈藝術教學進行了探索，其次是心理視野和美學視野下的舞蹈藝術教學，還包括與時代密切接軌的信息技術輔助下的舞蹈藝術教學，這些教學與實踐形式都為舞蹈藝術的發(fā)展起了不小的助推作用，最后敘述了多維視野下的舞蹈藝術教育的發(fā)展。

本教材的讀者群體主要為影視動畫專業(yè)學生及定格動畫學習愛好者，因此編者根據(jù)初學者的學習特點與認知規(guī)律，循序漸進地介紹了定格動畫的基本原理、基礎理論知識、運動規(guī)律知識。在理論知識的基礎上，本教材結合具體案例講述了定格動畫創(chuàng)作的前期、中期和后期，介紹了常見的拍攝器材、拍攝布光與攝影技巧等定格動畫的攝影基礎。此外，本教材除了結