本書共六章，內(nèi)容包括：書法學(xué)習(xí)的理念與方法、學(xué)書起步、筆法的奧秘、硬筆小楷專練、師法古人、硬筆行書的寫法。本教材面向中小學(xué)師生，可供課堂教學(xué)使用。

本書遴選匯編哈爾濱工程大學(xué)官方微信公眾號(hào)2013年至2022年10年間發(fā)布的作品，著重展示十八大以來，學(xué)校發(fā)展建設(shè)重要成果，師生奮進(jìn)“雙一流”建設(shè)的榜樣典型事跡故事以及學(xué)校鑄國(guó)之重器、培養(yǎng)杰出人才所作的突出貢獻(xiàn)。作品擬分為“榮耀十年”“丹心鑄劍”“精英搖籃”“棟梁參天”4個(gè)篇章，輯錄哈爾濱工程大學(xué)微信公眾號(hào)中發(fā)布的學(xué)校

本書是數(shù)學(xué)教育名師馬林從教30多年來探索數(shù)學(xué)教育及其變革的全面總結(jié)和全新闡釋，主要分為“教海泛舟”和“數(shù)苑擷英”兩部分�！敖毯７褐邸苯Y(jié)合作者教學(xué)案例和教育理論研究，著重探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的真善美，努力生成富有真理性的數(shù)學(xué)課堂，“數(shù)苑擷英”就作者在課程開發(fā)、教學(xué)改革、深度學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)等諸多方面研究成果加以提

本書是學(xué)校在落實(shí)課程思政建設(shè)要求、深化課程思政教學(xué)改革的階段性成果，既是對(duì)學(xué)校課程思政教學(xué)工作的總結(jié)與反思，也希望將此成功經(jīng)驗(yàn)在全省乃至全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。全書選編23個(gè)課程思政教學(xué)案例，涵蓋學(xué)校9個(gè)學(xué)科門類10多個(gè)專業(yè)，每份教學(xué)設(shè)計(jì)案例在思政資源挖掘、目標(biāo)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施中取得了較好的思政育人效果。

本書主要以中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針為指導(dǎo)，以新時(shí)代高校思政教育協(xié)同培養(yǎng)為研究對(duì)象，以馬克思主義教育理論為基礎(chǔ)，借鑒中外思想家的教育思想，重點(diǎn)突出問題導(dǎo)向，理論聯(lián)系實(shí)際，提出新時(shí)代高校思政教育知情意行協(xié)同培養(yǎng)的策略建議。通過探賾中國(guó)共產(chǎn)黨的“立德樹人”“三全育人”“五育并舉”“八個(gè)統(tǒng)一”“十大育人體系”等教育思想和教育部門的

本書分上下篇。上篇關(guān)注實(shí)習(xí)場(chǎng)作為一種幼兒園新型課程形態(tài)而需要做的一系列設(shè)計(jì)，由課程的理念與園所實(shí)踐歷程出發(fā)，通過介紹實(shí)習(xí)場(chǎng)課程環(huán)境的準(zhǔn)備，內(nèi)容的組織，實(shí)施途徑的規(guī)劃、評(píng)價(jià)以及相關(guān)保障的架構(gòu)等，闡述實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)課程體系化運(yùn)行的思考與具體做法。下篇關(guān)注實(shí)習(xí)場(chǎng)課程生態(tài)及課程實(shí)施的有效性，結(jié)合案例，對(duì)常規(guī)型實(shí)習(xí)場(chǎng)活動(dòng)、主題型實(shí)習(xí)

本書主要內(nèi)容包括：擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時(shí)代新人；領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向；追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神；明確價(jià)值要求踐行價(jià)值準(zhǔn)則；遵守道德規(guī)范錘煉道德品格；學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)；生活常用法律。

本書分為語文是什么、語文怎么學(xué)、閱讀是基礎(chǔ)、讀寫要結(jié)合。具體內(nèi)容包括：語文是什么；語文：由語到文；學(xué)語文，到底學(xué)什么；不可忽視家庭語文；不要被動(dòng)學(xué)語文；只讀課本是不夠的；字典是好幫手；與課本相熟；語文學(xué)習(xí)的問題等。

"本書是“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材。全書共十一章，包括緒論、國(guó)家安全、財(cái)物安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、校園突發(fā)公共事件與公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)踐與實(shí)習(xí)安全。本書在結(jié)構(gòu)上特意設(shè)置了案例導(dǎo)入與安全輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，重在加強(qiáng)和深化安全教育的實(shí)踐性，目的在于使大學(xué)生在掌握安全常識(shí)的基礎(chǔ)上習(xí)得相關(guān)

本書內(nèi)容共分為七章。第一章介紹了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的發(fā)展歷程、含義、目的、功能和類型、存在問題與發(fā)展趨勢(shì)。第二章介紹了學(xué)前教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法。第三章從學(xué)前教育評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與程序、質(zhì)性評(píng)價(jià)方法等方面對(duì)學(xué)前教育評(píng)價(jià)方案如何制定做了重點(diǎn)介紹。第四章論述了西方有關(guān)學(xué)前教育評(píng)價(jià)的模式，并對(duì)這些模式進(jìn)行了分析評(píng)論。第五章介紹了學(xué)前兒童發(fā)