本書是學(xué)校在落實課程思政建設(shè)要求、深化課程思政教學(xué)改革的階段性成果，既是對學(xué)校課程思政教學(xué)工作的總結(jié)與反思，也希望將此成功經(jīng)驗在全省乃至全國范圍進行推廣。全書選編23個課程思政教學(xué)案例，涵蓋學(xué)校9個學(xué)科門類10多個專業(yè)，每份教學(xué)設(shè)計案例在思政資源挖掘、目標設(shè)計和教學(xué)實施中取得了較好的思政育人效果。