本書在新時代背景下對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的基本理論、傳承與發(fā)展理論、多元傳承與發(fā)展路徑進行研究。主要內容包括民族傳統(tǒng)體育概述及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育多元價值體現(xiàn)；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的傳承理論與發(fā)展研究；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育區(qū)域傳承與發(fā)展、文化傳承與發(fā)展、教育傳承與發(fā)展、競技與產(chǎn)業(yè)傳承與發(fā)展、國際傳承與發(fā)展。本書對新時代少數(shù)民族傳統(tǒng)體育

本書首先調查與分析了校園籃球課程建設的現(xiàn)狀，包括課程目標、課程內容、課程教學方法、課程教學模式等方面，然后重點研究與探討了當前教育背景下籃球教學手段與方法，并提出了相應的改革策略，最后深入研究了校園籃球人才如何培養(yǎng)與發(fā)展�；@球運動是重要的球類運動之一，它具有獨特的運動魅力，受到了在校學生和社會大眾的廣泛歡迎和喜愛。本書

本書以健美操教學為研究對象，在全面系統(tǒng)闡述健美操與健美操課程理論內容的基礎上，就當前我國健美操課程設置現(xiàn)狀與健美操課程發(fā)展現(xiàn)狀進行了深入調查分析與研究，對于新時期健美操課程教學的改革與創(chuàng)新具有重要的學術指導與思想啟發(fā)意義。

本書的研究對象是校園氣排球運動，全書在闡述氣排球運動基本理論知識的基礎上，全面解析了氣排球運動的多維健康促進價值，并結合氣排球運動教學和校園體育教學實際就氣排球運動引入校園的可行性、教學目標與任務、教學現(xiàn)狀與問題、學科理論基礎進行了系統(tǒng)解析，探討了校園氣排球運動的課程優(yōu)化設置、教學活動的科學化組織與開展。同時，本書還專

本書對民族傳統(tǒng)體育傳承活動進行了系統(tǒng)研究，并以廣西壯族自治區(qū)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動為例，分析了民族傳統(tǒng)體育的傳承對和諧社會構建的促進作用。全書結構合理，論述得當，具有較強的學術價值和實踐意義。本書對民族傳統(tǒng)體育傳承活動進行了系統(tǒng)研究，并以廣西壯族自治區(qū)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育活動為例，分析了民族傳統(tǒng)體育的傳承對和諧社

本書以區(qū)域協(xié)調發(fā)展觀為視角，對體育產(chǎn)業(yè)區(qū)際間協(xié)同發(fā)展的基本機理進行梳理，對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內外環(huán)境進行評估，研判長三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀態(tài)；并在全面調研的基礎上，提煉出區(qū)域協(xié)同發(fā)展面臨的困境，并據(jù)此給出長三角地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的路徑和策略。

本書主要內容包括：群眾體育組織與管理的基本理論體系、健康中國視閾下我國群眾體育的發(fā)展現(xiàn)狀分析、我國群眾體育組織活動方案的設計研究、“健康中國”視閾下群眾體育健身手段的選擇與方法指導、廣西少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)體育研究、“健康中國”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為與活動組織研究、“健康中國”視閾下廣西少數(shù)民族群眾體育健身行為

本書由挪威科技大學UlrikWisl?ff所著，主要闡述個人運動智能（PAI）理論，通過循序漸進的系統(tǒng)性課程教會讀者管理好自己個性化的運動和生活，獲得健康的人生。本書是作者關于PAI理論的系統(tǒng)闡述，適合關注健身或者體育鍛煉的讀者閱讀。

羽毛球運動是我校學生最喜歡的體育項目，有廣泛的群眾基礎，本教材是在我校羽毛球高水平隊建設過程中不斷積累運動員訓練成果的基礎上，讓國家集訓隊隊員做示范，采用以圖進文的形式精編而成，以拍攝的動作示范圖解為主的編寫方式，讓習練者輕松入門，循序漸進掌握羽毛球的基本技術及動作要領。該教材出版一定會讓我校廣大羽毛球愛好者受益，同時

面對缺少很多數(shù)字的盤面或各種不同規(guī)則的變形數(shù)獨，你難免感到驚慌失措，如果有人教我從哪里入手解題該多好啊，這本書就是為聰明有決心的你準備的。作者精心設計了60道數(shù)獨題目，既有不同難度的標準數(shù)獨，也有類型豐富的變形數(shù)獨，采用盤面圖示逐步說明解題技巧，經(jīng)過緊張酣暢的推導過程后，等到數(shù)字解出那一刻，你忍不住要感嘆思維的神奇和方