本書是教育名師張雪峰根據100名校解析，200專業(yè)解答，1000學校數(shù)據收集，十余年報考指導經驗，手把手教你精準填報志愿！本書在舊版基礎上新增4萬字，詳細解讀新高考背景下學業(yè)規(guī)劃和選科策略，幫助學生和家長快速學會高效填報高考志愿！本書可以解決以下問題：高中時代應當怎樣度過？報志愿時，選學校，還是選專業(yè)？該不該服從調劑？

西南交通大學堅持以學生成長發(fā)展為中心、以網絡平臺為支撐、以項目建設為核心、以隊伍建設為重點、以規(guī)范管理為保障，將第二課堂成績單制度主動融人人才培養(yǎng)體系、三全育人綜合改革和大思政工作格局，逐步健全完善與第1課堂深度融合、相輔相成的人才培養(yǎng)模式，促進第二課堂成為第1課堂的有效延伸，實現(xiàn)第二課堂與第1課堂互動互融、互補互促，

本書結合多年積累的學生工作經驗,利用大量典型事例,論述了大學的理念、文化和精神,大學學習的方法,職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵,第二課堂活動的知識,道德修養(yǎng)與人格塑造的內容,心里健康知識,就業(yè)與創(chuàng)業(yè)信息等與學生們息息相關的知識。

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義理論為代領，學校體育必須貫徹落實黨和國家的相關文件精神，始終把學生健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容。健康是促進入的全面發(fā)展的必然要求，是經濟社會發(fā)展的基礎條伴，是實現(xiàn)國家富強、民族振興、國民健康長壽的重要標志，也是全國各族人民的共同愿

高校學術環(huán)境若向追求真理的理想型學術生態(tài)環(huán)境演化，就應引導青年教師專注于自己學術領域各類問題的解決，沉浸于問題解決過程的快樂之中，不要過于功利地追逐學術成就所帶來的“功名利祿”。唯有如此，青年學者方能在探尋高深學問的道路上持續(xù)深入；唯有如此，人類文明的步伐才能不斷往前邁進�！痘�于演化博弈理論的高校青年教師學術生態(tài)形成機

《制度自信旨歸下大學生法治教育教學研究》以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化法治強國所需的社會主義建設者和接班人為教育教學目標，聚焦日常生活中醫(yī)、食、行、易、知、勞、情和底線等法律糾紛的高頻領域，圍繞大學生的主體身份，精心選取與大學生校園生活密切關聯(lián)的重點法律知識，以解決學生實際需求為導向，致力于打造大學生德法兼修的思政教育教學體系，

本書分為人才培養(yǎng)、教學改革和實踐教學三部分，收錄了《地方高校新文科建設的思路與OBE理念》《基于OBE理念的地方高校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式研究與實踐》《勞動與社會保障法學教學改革探析》等文章。

本書共八章，內容包括：初識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)明與創(chuàng)新成果保護、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)計劃和新創(chuàng)企業(yè)管理等。

本書分11個項目，具體為：喚醒職業(yè)生涯、知曉職業(yè)價值觀、發(fā)現(xiàn)我的性格天賦、探索職業(yè)興趣、分析自我能力、探索職業(yè)世界、做出職業(yè)生涯決策、提升職業(yè)能力、就業(yè)政策與就業(yè)觀、做好就業(yè)準備、職場禮儀與溝通。

本書主要內容包括：大學生肩負著神圣的使命、堅定崇高信念、努力發(fā)揚愛國主義精神、創(chuàng)造人生價值、錘煉道德品質、遵守社會公德、培養(yǎng)職業(yè)道德和家庭美德等。