自進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，黨中央加快完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。法治體系的歷史性創(chuàng)新，如《中華人民共和國(guó)民法典》的出臺(tái)，必將對(duì)大學(xué)生當(dāng)下及未來(lái)的生活產(chǎn)生深刻持久的影響，也給高校當(dāng)下的思政教育和法治教學(xué)工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記在十九屆四中全會(huì)上明確提出，要加強(qiáng)制度理論研究和宣傳教育，引導(dǎo)全黨全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征和優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信。因此，本書(shū)精心選取與高校生活密切關(guān)聯(lián)的重點(diǎn)法律領(lǐng)域，結(jié)合近二十年來(lái)思政教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，致力于提升教育內(nèi)容的針對(duì)性和教學(xué)方式的實(shí)效性，在全面推進(jìn)大學(xué)生學(xué)法知法守法尊法的同時(shí)，著力引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信。
　　本書(shū)特意選取了大學(xué)校園生活中法律糾紛頻發(fā)的領(lǐng)域，以解決學(xué)生實(shí)際需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入解讀其在不同領(lǐng)域享有的法律權(quán)利和承擔(dān)的法律義務(wù)。每一部分專(zhuān)題從法律知識(shí)講起，為大學(xué)生在法律關(guān)系中的準(zhǔn)確定位指明方向，通過(guò)案例分析法引導(dǎo)大學(xué)生用法律的視野看待、分析和處理問(wèn)題，全面介紹每一具體領(lǐng)域內(nèi)可能涉及的法律法規(guī)，并為學(xué)生不期遭遇的法律糾紛提供實(shí)際的維權(quán)途徑，最終對(duì)法律的制度根源和所體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行深刻解讀。
　　概言之，無(wú)論是在整體內(nèi)容編排方面，還是在制度解讀方面，以及在維權(quán)實(shí)踐指導(dǎo)方面，本書(shū)力爭(zhēng)做到細(xì)致、準(zhǔn)確、高效、科學(xué)。期待本書(shū)能夠圍繞大學(xué)生的高校生活，指引大學(xué)生從自身做起，將自己塑造成為行為規(guī)范、價(jià)值高尚的新時(shí)代青年。在使用范圍方面，本書(shū)主要用作大學(xué)生的普法讀物，亦可作為思政教師的教學(xué)輔助教材，還可為廣大國(guó)民學(xué)習(xí)和了解我國(guó)法律制度體系所用。