《新公共德語（上冊(cè)）》吸收傳統(tǒng)語法翻譯法和現(xiàn)代交際法的各自優(yōu)點(diǎn)；語法講解詳細(xì)，練習(xí)形式多樣，強(qiáng)調(diào)反復(fù)操練，力求舉一反三；注重實(shí)用和夠用，夯實(shí)德語基礎(chǔ)知識(shí)；將讀寫訓(xùn)練和聽說交際巧妙結(jié)合�！缎鹿�共德語（上冊(cè)）》既適合公外、二外及一般社會(huì)培訓(xùn)的課堂教學(xué)，又可用于自學(xué)。

德語基礎(chǔ)語法

本書是供中國(guó)讀者使用的德英雙語詞匯手冊(cè)。全書分為“職業(yè)”“衣服”“顏色”“食物和飲料”等50個(gè)專題，這種分類式學(xué)習(xí)能夠讓讀者將相互之間有關(guān)聯(lián)的詞匯和短語集中加以掌握。每個(gè)專題中的詞匯又分成名詞和短語：其中名詞按使用頻率分類，而且按詞性分開羅列，并標(biāo)出復(fù)數(shù)形式，供讀者按詞性學(xué)習(xí)。短語部分收錄相關(guān)情境中最基礎(chǔ)的表達(dá)。除了5

《德語篇章語言學(xué)》是介紹德語篇章語言學(xué)的學(xué)術(shù)著作。其對(duì)象為德語本科高年級(jí)本科生、碩士生、博士生。本書就篇章語言學(xué)的一些基本問題如語篇結(jié)構(gòu)、語篇功能、語言分類等方面進(jìn)行理論說明和模式類型化，強(qiáng)調(diào)語篇內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、分析方法程序化，要求做到闡述精確、模式典型、結(jié)構(gòu)完整、重點(diǎn)突出。本書的最大特點(diǎn)是理論聯(lián)系實(shí)際，在例句語篇的框架內(nèi)

《外語教師職業(yè)技能發(fā)展（第2版）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材（第一版）》共分12章，分別從外語教學(xué)的基本原理、語言知識(shí)和技能的訓(xùn)練、課程控制和管理手段、外語教學(xué)現(xiàn)代技術(shù)和教師未來發(fā)展的幾個(gè)方面來論述英語教師職業(yè)技能發(fā)展。每一章最后還列出了建議參考讀物和思考題。12位作者在論述經(jīng)典的職業(yè)技能問題的同時(shí)，力求反映

《青年學(xué)者文庫(kù)：真理的痕跡》以詞語的詞源含義及其日常含義為導(dǎo)引，借助哲學(xué)思辨、故事、范例以及前輩大師的優(yōu)秀文化成果，用較為輕松的方式，分析和闡發(fā)了在哲學(xué)、政治、歷史、愛情倫理、宗教神話以及科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的一些重要詞匯。另外由于日常生活和語言本身的重要性，《青年學(xué)者文庫(kù)：真理的痕跡》也選擇性地對(duì)一些來源于日常生活和語言本身

以英語專業(yè)四級(jí)考試大綱所附詞匯表與雅思和托�？荚囋~匯為主，結(jié)合全國(guó)研究生入學(xué)考試大綱所附詞匯表，全書精選25最常用、出現(xiàn)頻率最高、也是最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行講解。全書劃分為1個(gè)單元，每個(gè)單元先根據(jù)語境或話題或不同的意義標(biāo)準(zhǔn)，挑選出若干積極詞匯與消極詞匯，也使得各個(gè)單詞不再是孤立存在的。再請(qǐng)本族語專家將這些單詞盡可能地用一篇短

根據(jù)29年教育部高考大綱所附詞匯表及部分省時(shí)高考大綱，結(jié)合“朗文詞典”解析所用的2詞與VOA“特別英語”節(jié)目最常用15詞，全書精選35最常用、出現(xiàn)頻率最高、也是最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行講解。全書劃分為2個(gè)單元，每個(gè)單元先根據(jù)語境或話題或不同的意義標(biāo)準(zhǔn)，挑選出若干積極詞匯與消極詞匯，也使得各個(gè)單詞不再是孤立存在的。再請(qǐng)本族語專家

以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》所附的四級(jí)詞匯表、六級(jí)詞匯表與全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試大綱（非英語專業(yè)）所附詞匯表為主，并結(jié)合雅思與托福的高頻詞匯，全書精選2最常用、出現(xiàn)頻率最高、也是最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行講解。全書劃分為1個(gè)單元，每個(gè)單元先根據(jù)語境或話題或不同的意義標(biāo)準(zhǔn)，挑選出若干積極詞匯與消極詞匯，也使得各個(gè)單詞不再是孤立存在的

《新編大學(xué)德語（第二版）教師手冊(cè)3》為第三冊(cè)學(xué)生用書配套的教師手冊(cè)�！缎戮幋髮W(xué)德語》是根據(jù)《大學(xué)德語教學(xué)大綱》編寫的。本教材以高等學(xué)校理、工、文、管等各科（非德語專業(yè)）初學(xué)德語的本科生為教學(xué)對(duì)象，同時(shí)也可以作德語語言培訓(xùn)基礎(chǔ)教材使用。