本書以二胡演奏技巧在地方風格練習曲中的運用為研究對象，分別對二胡基礎技法與訓練、二胡指法技術訓練、二胡其他技巧訓練、二胡音樂風格的地域分類與表現(xiàn)特征、地方音樂風格二胡曲演奏技術要點與練習曲進行了介紹。

本書共五章，內容包括：小提琴演奏初識、小提琴演奏技法指導、小提琴教學理論研究、中西方小提琴藝術比較研究、小提琴名曲教學與指導。

本書共七章。第一章闡釋了鋼琴演奏的理論；第二章分析了中西方鋼琴音樂風格及其演奏法的嬗變；第三章探討了鋼琴教學的方法與內容；第四章探究了鋼琴演奏教學中技巧的自然表現(xiàn)；第五章分析了鋼琴演奏教學中的心理；第六章闡述了鋼琴教學中的心理訓練；第七章探研了鋼琴作品演奏的實踐訓練指導。

本書共八章，內容包括：鋼琴文化歷史探究、鋼琴音樂中的學派差異研究、鋼琴教學的理論概述、鋼琴教學過程及手段、鋼琴教學中的重要演奏技術探究、鋼琴作品演奏分析及教學方法、鋼琴情感教學的組織與實施研究、鋼琴教學與演奏中的常見問題探究。

本書共八章，主要內容包括：音樂藝術概論、歌唱基礎、合唱與指揮、中國樂器及作品賞析、樂器作品賞析、歌劇、中國戲曲與曲藝、舞劇。

本書重點圍繞高校音樂教育教學中的有關內容以及創(chuàng)新性教學實踐展開論述。其中，主要包括對高校音樂教育核心課程構建的介紹、音樂心理學、教育學原理等幾個方面的內容。同時，書中還對一些核心音樂課程設置與內容等作了論述。本書還就音樂教育教學中的基于教育主體在各方面的創(chuàng)新進行了論述。

本書內容分為“音樂教育簡史”“我國音樂教育的現(xiàn)狀與問題”“音樂教育目標和教學目標”“音樂教學過程和模式”“音樂教學的領域及教學方法”等七章。

本書按照初級、中級、高級三個級別進行指導并配有模擬試題，包括讀譜、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、和聲、復調、曲式、配器法等內容。

本書共分為6章，內容包括：近現(xiàn)代鋼琴藝術的發(fā)展、鋼琴藝術的啟蒙、鋼琴教學過程和課堂教學、鋼琴教學計劃與教材的搭配等。

本書共六章，內容包括：音樂究竟在說些什么，康德美學與早期浪漫主義的音樂至上論，絕對音樂的思想，歌劇美學的論爭等，作者以西方音樂美學的發(fā)晨歷程為線索，試圖展現(xiàn)西方音樂美學中的重要觀念及其意義。