本書共五章，圍繞聲樂演唱概述、聲樂演唱的主要器官及其運用、聲樂演唱訓練與實踐、聲樂教學基本理論以及聲樂教師教學素養(yǎng)研究進行闡述。具體包含呼吸器官及運用、演唱心理的訓練與實踐、聲樂教學內容與方法等內容。

本書以鋼琴演奏和鋼琴教學為研究基礎，對鋼琴基礎演奏技巧的教學和訓練展開論述，對鋼琴與樂理基礎知識作出了概述，引導讀者對鋼琴、樂理知識、鋼琴演奏、鋼琴選購和養(yǎng)護有一個基本的了解，詳細介紹了鋼琴基礎奏法練習，試圖厘清鋼琴基礎奏法及其練習與鋼琴演奏及其教學間的關系。

本書共六章，內容包括：聲樂藝術的常識與基礎、中國聲樂藝術的發(fā)展軌跡、中國聲樂藝術的相關闡釋、中國聲樂藝術的多元化研究、中國聲樂藝術中的歌劇表演、中國高校聲樂藝術教學實踐探索。

本書共五章，第一章為音樂教育概述，介紹音樂教育的內涵、性質和特征等內容；第二章為高校音樂教育的理論基礎，介紹高校音樂教育的基本內容、特點等；第三章為高校音樂教育內容與方式的革新；第四章為高校音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展；第五章為高校音樂教師的素質培養(yǎng)。

本書運用調研法、文獻法等多種科研手段，查閱大量俄羅斯交響樂總譜及有關文獻，從探索與梳理19世紀到20世紀俄羅斯交響樂曲創(chuàng)作的發(fā)展入手，綜合傳統(tǒng)與現(xiàn)代作曲技巧分析俄羅斯交響音樂作品的背景、手法、特點、意義，不僅能綜合反映俄羅斯交響樂曲創(chuàng)作的發(fā)展歷程，也能為更好地理解與把握俄羅斯交響樂曲創(chuàng)作的技術特點提供幫助。

本書精心挑選68首國內常用鋼琴考級曲目，所選曲目難度主要分布于3級至10級范圍，在原始曲譜版本的基礎上，謹慎添加了建議采納的指法和踏板標記，并附有近4萬字演奏注釋，不僅包括作曲家簡介、作品曲式結構分析圖示，還對指法、踏板、分句、力度處理及作品的重點、難點等方面展開精講指導。同時，作者錄制了68首完整的演奏示范音頻，適合

小奏鳴曲是鋼琴學生從初級階段向大型作品過渡時的必經(jīng)之路，本曲集收錄24首小奏鳴曲作品，來自古典時期作曲家海頓、克萊門蒂、莫扎特、杜舍克、迪亞貝利、庫勞。與國內常見的版本相比，本曲集重新篩選曲目，并以首版樂譜為標準，增加編者演奏處理建議，曲譜前附有為每首作品撰寫的演奏注釋，提供曲式結構分析、作曲家簡介、演奏指導等，切實提

中國民族樂器，歷史悠久，源遠流長。僅從已出土的文物可證實，遠在先秦時期，就有了多種多樣的樂器。隨著中國國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國家對文藝教育事業(yè)愈發(fā)重視，出臺各項政策措施支持文藝教育事業(yè)發(fā)展，這為新時代高校器樂教學的發(fā)展提供了契機。本書屬于器樂教育教學方面的著作，從我國民族器樂的相關知識入手，層層深入、抽絲剝繭，對我國高校

古琴是中國音樂中非常古老的彈撥樂器，其古淡的音色、幽雅的旋律和玄遠的意境所構成的獨特音樂形象，不僅僅是中國音樂藝術的典范，更成為文人士子們銷落塵勞、休憩身心、修養(yǎng)心性的良方。本書主要從嶺南古琴的外觀、歷史、思想、彈奏指法、代表曲目等方面介紹古琴，由淺入深地讓學生了解古琴的知識和藝術價值，便于學生深入地了解和學習。全書分

本書共分11章，解答問題約200條。本書的理論基礎是依托生態(tài)自然哲學原理，客觀地從歌唱生理機能的自然運動原理中把握，能較清晰地解釋聲樂問題，抓住問題的根本，以不變應萬變。由此，作者和學生們都受益匪淺，曾解決了不少聲樂“疑難問題”。