《組織與管理研究的實證方法》（第4版）是一部嚴謹、規(guī)范、高質量的管理學研究方法指南——全書立足于思維方式、理論構建及管理研究的全過程，介紹了組織與管理研究中的各種方法。第4版對每章內容都進行了修改，合并了一些邏輯上相關的章節(jié)，并且新增了對高度貼近現實環(huán)境的田野實驗，以及使用大數據和機器學習分析方法來拓展組織管理研究的介

本書是一本面向管理類專業(yè)本科生的教材，全書共十個章節(jié)：工作場景中的行為、辨別個體差異、組織中的知覺與決策、動機產生與持續(xù)激勵、溝通與人際行為、群體和團隊管理、沖突與協(xié)商、領導行為、組織結構與變革、組織文化。本書結合中國管理的新挑戰(zhàn)和新實踐，從個體、團隊、組織三個層面系統(tǒng)論述了組織行為學的基本概念、基本原理、應用途徑和最

本書包括三個部分七章內容,第一部分為緒論,主要介紹組織倫理行為的研究背景和研究意義;第二部分為組織政策與倫理行為,主要介紹了組織目標與倫理行為、企業(yè)社會責任對員工的影響以及基于社會責任的人力資源管理實踐與反生產行為;第三部分為領導行為與組織倫理,主要介紹了公仆型領導對員工的影響、謙卑型領導對員工的影響以及辱虐型領導對員

本書包括個體行為、群體與團隊行為、組織行為、個人與組織的關系等幾個部分。個體行為部分從個體心理的角度分析人在組織中行為表現背后的動機與激勵因素；群體與團隊行為部分包括沖突管理和團隊建設等內容；組織行為部分包括領導、溝通、組織文化、組織變革與發(fā)展等內容；個人與組織的關系部分包括組織公民行為等內容。本書是一本知識點精解與習

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《管理與組織：雙語教學案例》以15家中國企業(yè)的管理實踐來解釋管理理論，闡述了計劃、組織、領導與控制四大基本管理職能，涵蓋了管理與組織的基本知識�！豆芾砼c組織：雙語教學案例》中的每個案例均包含案例正文、案例問題和分析提示三部分內容�！豆芾砼c組織：雙語教學案例》一方面可以使國外留學生對中國企業(yè)的管理方法與管理實踐有直觀的認

本書從兩個方面進行闡述:第一,學會用自身的能力賺錢(學習的能力和做事的能力)。如果你學會正確地閱讀,攝取知識,有足夠高的認知水平,并且將它們用起來,你會發(fā)現,你的思考能力,你的學習能力,你的寫作能力,都是可以變現的。他人的需求,如果剛好是你身上的某種稀缺價值,就把這個價值放大,錢自然會來。閱讀之后要行動,在行動的過程中

本書聚焦于部門化設計領域，詳細討論部門化設計的六種基本模式：職能制、團隊制、事業(yè)部制、模擬事業(yè)部制、網絡制和矩陣制。本書創(chuàng)造性地設計出了組織結構評價的蘋果樹模型，以“果實、枝干、根系”來類比組織結構的“成果質量、運轉水平、基礎特性”，從而系統(tǒng)性地識別出六種基本部門化模式的特點，幫助管理者更好地選擇、應用各種部門化模式，

本書首先分析了虛擬環(huán)境與傳統(tǒng)環(huán)境中知識分享(隱藏)行為的差異,然后從社會交換理論、計劃行為理論、資源保存理論和個體-環(huán)境匹配理論四個理論視角出發(fā),構建了六個虛擬團隊下的知識分享(隱藏)行為影響因素理論模型,并分別進行了實證研究,最后本研究分析了虛擬團隊有效性的內涵,從團隊層面和個體層面構建了知識分享(隱藏)行為對虛擬團

本書從小團隊面臨的管理挑戰(zhàn)講起，逐步深入到應對小團隊管理挑戰(zhàn)的九項基本功，提供了改編自真實事件的管理案例。讀者可以帶著問題閱讀書中的內容，從書中找到答案，活學活用、學以致用。本書共十一章。前九章側重理論，主要介紹小團隊管理的九項基本功，包括管理者角色認知、樹立威信、招聘人才、知人善任、績效管理、團隊激勵、培養(yǎng)員工、向上