這本科普圖畫書有趣、易懂,從日常生活場景切入,直觀地介紹了多項(xiàng)與初中物理課堂上密切相關(guān)的知識。物質(zhì)無處不在,但它的狀態(tài)會發(fā)生變化。固體可以熔化成液體;液體可以蒸發(fā)到空氣中,變成氣體;氣體可以變成帶有電荷的等離子體。作者生動的語言和繪者有趣的繪畫相結(jié)合,深入淺出地介紹了物質(zhì)的四種形態(tài)及其轉(zhuǎn)換方式。通過本書,小讀者在縷清物

自旋轉(zhuǎn)矩振蕩器具有頻率可調(diào)、尺寸小巧、工作溫區(qū)寬、易于集成等優(yōu)點(diǎn),因此具有很好的應(yīng)用前景。但是目前自旋轉(zhuǎn)矩振蕩器的線寬比較大、Q因子比較低;自由磁性層中的非線性磁振子散射是引起這一問題的重要原因。本書從理論上探討自旋轉(zhuǎn)矩振蕩器中非線性磁振子散射和自旋波的弛豫,期望為解決上述問題提供一個有利的視角。本書共分六章,第一章介

全書分為專項(xiàng)突破篇、基礎(chǔ)自測篇、強(qiáng)化提高篇和模擬沖刺篇。專項(xiàng)突破篇按照考試大綱分為10個專題,旨在讓考生通過專項(xiàng)訓(xùn)練查漏補(bǔ)缺,消除知識盲點(diǎn),靈活運(yùn)用基本公式、基本概念�；�礎(chǔ)自測篇包含10套綜合知識點(diǎn)的試卷,旨在檢驗(yàn)考生第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,積累解題方法和解題技巧。訓(xùn)練結(jié)束后對于錯誤的試題應(yīng)回歸基礎(chǔ)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。強(qiáng)

本書包括熱力學(xué)基礎(chǔ)、氣體分子動理論和相變?nèi)�部分�?nèi)容,共七章。本書對慣用的熱學(xué)教學(xué)體系作了較大的改革,特別是宏觀描述與微觀描述的相互結(jié)合、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)規(guī)律的特點(diǎn)以及突出熵的重要地位方面,做了較新的處理。書中講述了熱學(xué)的知識體系,包括最基本的事實(shí)、概念、規(guī)律和重要應(yīng)用,從現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā),由淺入深、由表及里地突出物理本質(zhì),明

本書著重回答了三個問題,即:什么是博弈論,博弈論如何應(yīng)用,博弈論為什么是正確的?作者在書中認(rèn)真地討論了這三個問題,在討論的同時盡量避免了使用非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo),做到了不過分“數(shù)學(xué)化”。為了便于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較淺的學(xué)生跟上課程進(jìn)度不至于太吃力,本書同時提供了必要的數(shù)學(xué)支持內(nèi)容。本書涉及的專題包括,合作博弈論、貝葉斯決策理論、不

本書主要內(nèi)容包括：超導(dǎo)歷史及研究方法簡介，BiS2基超導(dǎo)體超導(dǎo)機(jī)理的研究，摻雜Sr2IrO4超導(dǎo)機(jī)理和配對對稱性研究，Sr2RuO1三軌道模型的理論研究，“11”體系鐵基超導(dǎo)體電子結(jié)構(gòu)及超導(dǎo)電性研究，二維過渡金屬化合物電子結(jié)構(gòu)及超導(dǎo)相探索、幾種特殊結(jié)構(gòu)過渡金屬化合物的電孑結(jié)構(gòu)研究等。

本書主要利用硫醇中巰基的強(qiáng)親核性，設(shè)計(jì)合成了五種可與硫醇發(fā)生邁克爾加成反應(yīng)的新型熒光成像探針，并通過研究探針分子與硫醇加成前后的紫外和熒光光譜變化，達(dá)到對硫醇識別檢測的目的。本書首先簡要介紹生物活性硫醇小分子在生理活動和新陳代謝中的重要性及檢測方法，綜述硫醇熒光探針設(shè)計(jì)開發(fā)的常用機(jī)理，并詳細(xì)介紹了作者利用硫醇的強(qiáng)親核性

本書為青少年科普類圖書，主要圍繞生活中常見的物理和化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行解說。物理現(xiàn)象部分，依次對聲、光、電、力、熱、磁進(jìn)行講解。化學(xué)現(xiàn)象部分，依次對空氣、水、酸堿、金屬等進(jìn)行講解。書中還包含“神秘的海市蜃樓”“花兒為什么那樣紅”“交通選擇紅綠燈的原因”等青少年感興趣的話題。

本書是對數(shù)學(xué)師范生TPACK及STEM教育能力差異性研究的成果,內(nèi)容分為兩編,共十二章。第一編數(shù)學(xué)師范生TPACK差異性研究。包含:TPACK研究背景、目的及意義等;TPACK理論的國內(nèi)外研究;TPACK差異性研究對象的確定、研究工具的使用、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì);對數(shù)學(xué)師范生TPACK從性別、年級因素的差異性分析;對TPAC

本書為管理類綜合能力數(shù)學(xué)科目真題講解教材，涵蓋1997—2022年管理類綜合能力數(shù)學(xué)歷年真題，1997—2008以膠訂形式裝訂，2009—2022年以騎馬釘形式裝訂，并配有詳細(xì)解析。本書解析部分嚴(yán)格依照最新考試大綱要求，每題解析前提示題目考查的題型要點(diǎn)，有助于學(xué)生在練習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補(bǔ)缺。本書