為適應(yīng)會計改革和發(fā)展的需要，順應(yīng)會計國際化要求，滿足高等會計教育《財務(wù)會計》課程教學(xué)需求，本教材以財務(wù)會計目標(biāo)為導(dǎo)向，以財務(wù)會計基本概念、基本理論和企業(yè)會計準(zhǔn)則體系為依據(jù)，以財務(wù)會計報表為主線，詮釋會計要素的確認(rèn)、計量、記錄和報告。本教材編寫注重結(jié)合會計理論、會計規(guī)范方面的最新發(fā)展動態(tài)，注重與財務(wù)會計的實(shí)踐緊密結(jié)合，重

"本書以倉儲與配送業(yè)務(wù)流程、環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)項目，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，以倉儲與配送行業(yè)領(lǐng)域真實(shí)、典型的工作環(huán)境、工作環(huán)節(jié)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容包括倉儲初識、倉儲建設(shè)業(yè)務(wù)、倉儲設(shè)備業(yè)務(wù)、倉儲作業(yè)、庫存商品養(yǎng)護(hù)業(yè)務(wù)、配送系統(tǒng)、配送業(yè)務(wù)、特殊商品配送業(yè)務(wù)8大任務(wù)。書中以知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)為指導(dǎo)

本書以時間為經(jīng)，以事件為緯，采用“條目”加“按語”相互交融的著述體例，按照時間先后全面具體地記述1912—1949年間關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)研究的發(fā)展歷程和所取得的巨大成就。重點(diǎn)論述了中國共產(chǎn)黨在鄉(xiāng)村建設(shè)理論與實(shí)踐上所取得的巨大成功，同時以還原歷史的態(tài)度，保存了當(dāng)時學(xué)界關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)的各種觀點(diǎn)，為當(dāng)今的鄉(xiāng)村建設(shè)研究提供了強(qiáng)有力的借

本書剖析了全員領(lǐng)導(dǎo)力,包括低效能團(tuán)隊的特點(diǎn)及全員領(lǐng)導(dǎo)力組織的內(nèi)涵,詳細(xì)解讀了激發(fā)、培養(yǎng)全員領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用方法,點(diǎn)明了提升全員領(lǐng)導(dǎo)力的要點(diǎn)以及全員領(lǐng)導(dǎo)力的支柱。全員領(lǐng)導(dǎo)力能讓員工產(chǎn)生從“要我做”到“我要做”的積極轉(zhuǎn)變。

本書基于優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐成果，創(chuàng)造性地提出了變管為放、化制為服、勞資共同體、按值分配、企業(yè)平臺化、以知為本、崗位創(chuàng)業(yè)、分值制、企業(yè)統(tǒng)一陣線等概念，提出了共生管理學(xué)及其基礎(chǔ)理論，清晰定義并全面介紹了可讓各行企業(yè)在原有管理基礎(chǔ)上無縫對接的分值績效系統(tǒng)、分值股份系統(tǒng)、分值股權(quán)系統(tǒng)、有限責(zé)任分包、A4管理法、分值薪酬、勞資共振、

本書作者姜宏鋒是50多家企業(yè)的供應(yīng)鏈顧問，他結(jié)合長期的咨詢實(shí)踐，總結(jié)出從單部門作戰(zhàn)到價值鏈協(xié)同作戰(zhàn)的理論框架。本書針對企業(yè)現(xiàn)實(shí)場景，對價值鏈進(jìn)行重新定義，闡明了價值鏈管理的哲學(xué)、價值曲線、價值鏈三力，并對數(shù)字化價值鏈如何實(shí)踐，產(chǎn)品研發(fā)、銷售與供應(yīng)鏈“三軍”之間如何高效協(xié)同，提出了可行的解決方案。

本書是一本商業(yè)認(rèn)知與商業(yè)方法論類的作品,也是知名商業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)戰(zhàn)略顧問張琦老師的首部圖書作品。作者基于自己18年賦能企業(yè)的資深從業(yè)經(jīng)驗,對如何優(yōu)化商業(yè)邏輯和商業(yè)模式、如何打破經(jīng)營的瓶頸,以及如何用商業(yè)思維看待個體的人生規(guī)劃與發(fā)展,有著的透徹思考和認(rèn)知�；�于此,作者將自己的商業(yè)認(rèn)知和戰(zhàn)略方法分享出來,寫成了這本給中小企業(yè)

本書分為以下四章內(nèi)容。第一章，主要講述工作崗位和人的天賦，指出了正確識別人的天賦的重要性。第二章，主要講述人才成長的土壤。制度是人才成長的土壤，要想不斷地發(fā)現(xiàn)并留住人才，就要制定有利于人才成長的良好制度，并不斷優(yōu)化這種制度。第三章，主要講述人才的識別，以及用人、末位淘汰和裁員。第四章，主要講述跟人事相關(guān)的流程，供讀者參

本教材是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)數(shù)智化財經(jīng)系列教材和高等職業(yè)教育校企合作項目化新形態(tài)立體化教材之一。教材面向?qū)W習(xí)過Python基礎(chǔ)語法及對Pandas庫和Pyplot庫有基礎(chǔ)了解的財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生，以財務(wù)人員的視角引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)時代企業(yè)財務(wù)智能化轉(zhuǎn)型中的新工具Python語言在財務(wù)領(lǐng)域中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生Python語言

在國家致力于實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的時代背景下，數(shù)據(jù)是資產(chǎn)的概念已經(jīng)成為國內(nèi)外行業(yè)的共識。數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理作為以大數(shù)據(jù)為對象的管理活動，不但是信息時代機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動力，而且勢必會成為機(jī)構(gòu)必須履行的重要職能之一。然而在現(xiàn)實(shí)中，對數(shù)據(jù)資產(chǎn)的管理和應(yīng)用尚處于摸索階段，數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理面臨諸多挑戰(zhàn)。為了促進(jìn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理的深入研究，