《化書(shū)成課：培訓(xùn)師快速打造爆款課的秘訣》從不同角度詳細(xì)闡述了培訓(xùn)師開(kāi)展培訓(xùn)的關(guān)鍵階段的核心技術(shù)，對(duì)各技術(shù)的要點(diǎn)做了深入的解讀，并提供了大量的實(shí)操工具和操作流程�！痘瘯�(shū)成課：培訓(xùn)師快速打造爆款課的秘訣》具有“任務(wù)導(dǎo)向、體驗(yàn)感強(qiáng)、內(nèi)容豐富”的三大優(yōu)點(diǎn)。讀者能在完成任務(wù)的過(guò)程中，自然掌握“化書(shū)成課”的技術(shù)�！痘瘯�(shū)成課：培訓(xùn)師

本書(shū)是島城的30位齊魯名師對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的第一手描述。包含學(xué)前、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)教育、特殊教育共30位齊魯名師。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常有代表性，對(duì)于中青年教師的成長(zhǎng)具有非常的引領(lǐng)、啟發(fā)作用。本書(shū)作為中小學(xué)幼兒園教師入職的必備書(shū)目，未來(lái)將有很大的推廣前景。

本書(shū)分十個(gè)章節(jié)詳細(xì)論述了教育測(cè)驗(yàn)等值、等值的統(tǒng)計(jì)方法、量表制定、分?jǐn)?shù)聯(lián)結(jié)、等值誤以及控制等，是20年來(lái)教育和心理測(cè)量領(lǐng)域最全面、最系統(tǒng)、影響范圍最廣的學(xué)術(shù)著作之一。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：人格的統(tǒng)一性、追求優(yōu)越及其對(duì)教育的意義、對(duì)追求優(yōu)越的引導(dǎo)、自卑情結(jié)、兒童的成長(zhǎng)：防止自卑情結(jié)、社會(huì)情感和兒童成長(zhǎng)的障礙：兒童在家庭中的地位等。

《研學(xué)旅行：理論與實(shí)踐研究》是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題階段性成果，為了更好適應(yīng)全國(guó)研學(xué)旅行蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)研學(xué)旅行理論與實(shí)踐研究，促進(jìn)研學(xué)旅行持續(xù)健康發(fā)展，中國(guó)紅色文化研究會(huì)紅色旅游學(xué)術(shù)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織專(zhuān)家撰寫(xiě)了這部專(zhuān)題研究型的著作。就我國(guó)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)目前需解決的諸多問(wèn)題，進(jìn)行初步的專(zhuān)題理論與實(shí)踐探討，以

科學(xué)告訴我們，普通人僅使用了大腦的3％，大部分都處于潛意識(shí)狀態(tài)。為處里日常生活中的各種問(wèn)題，我們不斷對(duì)左腦進(jìn)行優(yōu)化使用；而右腦巨大的潛力卻處于塵封狀態(tài)。本書(shū)作者結(jié)合人類(lèi)大腦潛能開(kāi)發(fā)的新成果和新理念，深刻剖析了大腦的結(jié)構(gòu)組成及功能，分別從思維訓(xùn)練、記憶力提升、情緒管理、創(chuàng)造力塑造等方式方法試圖解開(kāi)最強(qiáng)大腦背后的秘密，告訴

本書(shū)共分9章，內(nèi)容包括：緒論；信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；多媒體素材處理技術(shù)；多媒體課件設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用；微課設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用；在線(xiàn)開(kāi)放課程的建設(shè)與應(yīng)用——以MOOC為例；信息化教學(xué)環(huán)境的建設(shè)與應(yīng)用；信息化教學(xué)評(píng)價(jià)；前沿技術(shù)教育應(yīng)用。

本書(shū)以話(huà)題的形式，討論了多媒體和新式軟件視閾下的思政課建設(shè)、影響大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)興趣的原因、傳統(tǒng)文化與思政課關(guān)系等五個(gè)課堂教學(xué)問(wèn)題，以及三個(gè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題和三個(gè)大學(xué)生思政教育問(wèn)題。每個(gè)話(huà)題都以話(huà)題導(dǎo)引、話(huà)題分析、話(huà)題小結(jié)的結(jié)構(gòu)安排，既回答了提問(wèn)式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等傳統(tǒng)教學(xué)方法如何適應(yīng)新型多媒體環(huán)境的問(wèn)題，也從培養(yǎng)興趣

《改革開(kāi)放40年中國(guó)教育學(xué)科新發(fā)展·教育社會(huì)學(xué)卷》回顧了改革開(kāi)放40年來(lái)我國(guó)教育社會(huì)學(xué)的學(xué)科發(fā)展，并分別總結(jié)了20世紀(jì)八九十年代和進(jìn)入21世紀(jì)后教育社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展不同階段的特點(diǎn)及主要研究議題，精選了這段時(shí)期此領(lǐng)域一些重要作者的代表作和有較大影響的學(xué)術(shù)論文�！陡母镩_(kāi)放40年中國(guó)教育學(xué)科新發(fā)展·教育社會(huì)學(xué)卷》有助于讀者全面

謙卑學(xué)習(xí)