本書結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)生求職的實際需要，全面地闡述當(dāng)前大學(xué)生，特別是醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢和政策、職業(yè)生涯方向并制定就業(yè)策略、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求形勢、把握就業(yè)技巧和應(yīng)對求職挑戰(zhàn)、簽訂勞動合同和規(guī)避就業(yè)誤區(qū)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、角色轉(zhuǎn)換等。本書主要針對醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生編寫，教材中列舉了大量翔實生動的醫(yī)學(xué)專業(yè)

《高中化學(xué)思維進階(無機化學(xué)分冊)》是向讀者呈現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)思考認(rèn)知過程，幫助讀者建立化學(xué)學(xué)科思維模式的一本化學(xué)教學(xué)方式研究專著。本書內(nèi)容的選擇與編排是以化學(xué)學(xué)科知識體系邏輯為主線。書中內(nèi)容的選取依據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，充分考慮選取有利于學(xué)生將新學(xué)的知識與原有的知識相聯(lián)系的內(nèi)容，以幫助教師促進學(xué)生新知識的內(nèi)化。本書共分為

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是我們中國人思想和精神的內(nèi)核。本書從繼承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與積極推動“立德樹人”根本任務(wù)入手，研究傳統(tǒng)文化融入高中思政課的育人路徑，有利于進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)。本書闡釋了傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)的必要性和可行性；明確提出了傳統(tǒng)文化融入高中思想政治教學(xué)的

本書從有效教學(xué)、教育科研、專業(yè)成長、教育感悟四個方面總結(jié)了其在一線從教近二十年的工作經(jīng)驗，全面展現(xiàn)了他從一名基層教師成長為教學(xué)名師奮發(fā)向上的個人歷程，力圖為讀者傳遞接地氣、干貨滿滿的成長經(jīng)驗。從教學(xué)效率低下到有效教學(xué)，勇于探索教育教學(xué)實踐；從教育科研零基礎(chǔ)到圓滿完成市級課題、省級課題、國家級課題，一步一個腳印；從迷茫無

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本書首先對生活化教學(xué)進行概述，其中包括生活化教學(xué)提出的背景、相關(guān)概念的界定和生活化教學(xué)的實現(xiàn)條件。并在此基礎(chǔ)上進行了更全面的探討，具體包括生活化教學(xué)的特點、原則、必要性和可行性以及意義等。本書重點探討了生活化教學(xué)的實施，并對此進行深入分析和研究。本書就如何在核心素養(yǎng)視野下讓高中教學(xué)真正實現(xiàn)生活化教學(xué)做出了具體的分析并給

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