《生理學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關(guān)醫(yī)學技術(shù)類等專業(yè)使用）》根據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中針對醫(yī)療體制改革對高職高專教育提出的全方位要求，以及為農(nóng)村和社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型全科醫(yī)藥衛(wèi)生人才服務需求為指導編寫而成。主要供三年制高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)師生使用�！渡�理學（供臨床醫(yī)學類、護理學類、相關(guān)醫(yī)

本書共七章，*章簡要介紹血液循環(huán)與心腦血管疾病的關(guān)系，第二章簡述心腦血管疾��；第三章介紹血管不通引發(fā)的重大疾��；第四章分析血管不通的罪魁禍首血栓，第五章介紹如何預防心腦血管疾��；第六章介紹心腦血管的診斷及治療手段；第七章介紹新的治療心腦血管疾病的藥物枯草桿菌纖溶酶。

幾個世紀以來，關(guān)于衰老的理論出現(xiàn)又逐漸消逝，但衰老過程的真正本質(zhì)仍然不清楚。事實上，衰老是每個人生活的一部分。但在生化、遺傳和生理水平上具體發(fā)生了什么，仍然值得探究。老年生物學（biologyofaging）又稱衰老生物學，是老年學中的重要組成部分，是一門致力于找到衰老科學奧秘的新領(lǐng)域，是數(shù)學，神經(jīng)生物學，分子生物學，

夢，究竟是睡眠的守護神，還是焦慮的放大鏡？ 本書帶你探索占據(jù)人生三分之一時間的黑夜帝國，深入了解鮮為人知的睡夢世界。 和很多人一樣，作者大衛(wèi)K.蘭德爾也是一個睡夢中的不安分分子，他會說夢話、唱歌，會大笑、打呼嚕，會跳動、踢腿……但直到他開始夢游，并撞上走廊，才想要去研究占據(jù)著我們生命近三分

全面介紹了該領(lǐng)域目前公認的理論和先進的技術(shù)，包括細胞技術(shù)、自體來源的活細胞物質(zhì)、基因技術(shù)、藥物、激素、微創(chuàng)美容外科、激光、毛發(fā)抗衰、功能醫(yī)學、運動醫(yī)學、中醫(yī)中藥和食品營養(yǎng)等與醫(yī)學抗衰老的關(guān)系及其應用。

本書共12章，各章內(nèi)容均從細胞和器官的水平上敘述機體的各種功能，使學生能了解人體各個系統(tǒng)、器官的正�；顒舆^程和機制，理解人體作為一個整體，其各部分的功能活動互相協(xié)調(diào)、互相制約，從而保持各種生理過程的穩(wěn)態(tài)。本書除了介紹生理學的知識外，還選取本學科**進展、重要人物介紹、科學趣事等形成知識鏈接，以培養(yǎng)學生發(fā)散性思維、開闊學

進化生物學認為，人的身體器官是在幾十億年的進化過程中逐漸形成的，即便是人體*的功能也早在20萬年前就已經(jīng)形成了。換句話說，我們的身體是為了適應原始蠻荒時代而進化成型的。但是，現(xiàn)代生活方式在過去數(shù)百年，尤其是*近幾十年來，發(fā)生了翻天覆地的變化，人體器官對衣食無憂的生活難以解讀，甚至經(jīng)常誤讀，造成了現(xiàn)代人身體狀況的普遍失衡

《生理學》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的護理類課程規(guī)劃教材之一。教材共分十三章，主要內(nèi)容包括正常人體的細胞、組織、器官、系統(tǒng)等組成成分與各種生命現(xiàn)象的基本活動規(guī)律及代謝機制；不同細胞、組織、器官、系統(tǒng)之間的關(guān)系及相互作用等�！渡�理學/新世紀高職高專護理類課程規(guī)劃教材》的創(chuàng)新之處是探索以人的整體機能編寫教材，按照“

本習題集共十二章，習題為目前高校常用題型，包括單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、填空題、簡答題和論述題等不同類型和不同要求的題目；題量涵蓋了教材幾乎所有的知識點，能使學生在學習的同時，熟悉題型、掌握解題技巧，以適應和參加各類考試。書末附有三份模擬試卷，可作為綜合測試水平的參考。本書對所有習題均給出參考答案，供使用者自我

《生理學（供護理、助產(chǎn)、口腔、檢驗和影像等專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。 《生理學（供護理、助產(chǎn)、口腔、檢驗和影像等專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》共分為十二章，內(nèi)容包括緒淪、細胞的基本功能、血