本書作者總結(jié)了自己多年來對笛簫藝術(shù)的深刻理解與感悟，收錄了絕大部分優(yōu)秀原創(chuàng)作品和創(chuàng)編曲目，集藝術(shù)性、實用性和學(xué)術(shù)性于一體，不僅為笛簫愛好者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和演奏指導(dǎo)，還為笛簫藝術(shù)的研究和發(fā)展提供了寶貴的參考。

本書的論述主題為小號演奏技術(shù)與訓(xùn)練，分為小號演奏基礎(chǔ)理論、小號演奏技巧分析、小號的奏法和編排藝術(shù)、小號演奏的應(yīng)用和拓展、經(jīng)典小號作品賞析五部分。開端部分介紹了小號的構(gòu)造與起源發(fā)展、聲學(xué)原理、樂譜常識，為基礎(chǔ)性理論；之后介紹小號吹奏中的口型、呼吸、吐音，為技巧性指導(dǎo)；接下來基于基礎(chǔ)知識發(fā)展延伸，分析了小號奏法、特性與織體

隨著時代的發(fā)展，我國的聲樂藝術(shù)取得了長足的進步，作為高校教育的重要組成部分，高校聲樂教育備受關(guān)注。本書主要研究高校聲樂教育理論與實踐。開篇介紹了聲樂藝術(shù)的總體情況，包含概念、特征等內(nèi)容，讓讀者了解聲樂藝術(shù)。其次，深入研究聲樂教育教學(xué)基本知識，為之后的高校聲樂教育研究打下基礎(chǔ)。然后，從不同的理論角度對聲樂教學(xué)進行系統(tǒng)研究

本書以陳怡本世紀創(chuàng)作的六部管弦樂作品《藍藍天》《堪薩斯城的噴泉》《慶》《長風》《卡拉摩爾之夏》《荼》為研究對象，從樂曲整體風格技術(shù)和復(fù)調(diào)織體形態(tài)、技法及其繼承、創(chuàng)新變異等不同視角，對這六部作品進行了較為全面、深入的分析、論述。同時，努力探尋這些管弦樂作品形態(tài)、技法構(gòu)成中所反映的陳怡復(fù)調(diào)思維的繼承、發(fā)展和變化。

本書將深入介紹與探討少兒鋼琴教育的技巧與心理方面的研究，以幫助家長和教師更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。本書共分為七個章節(jié)。第一章闡釋少兒鋼琴教育發(fā)展史。該章節(jié)將深入探討中國少兒鋼琴教育的發(fā)展歷程，以及世界主要國家在少兒鋼琴教育領(lǐng)域的情況。此外，本章節(jié)還將從多元視角出發(fā)，探討中國當代少兒鋼琴教育的思想，并

本書共5章，主要內(nèi)容包括：古箏的基礎(chǔ)知識；傳統(tǒng)古箏演奏中的“弦、指、音、意”；古箏演奏的技術(shù)分析；古箏藝術(shù)的美學(xué)思想；傳統(tǒng)箏樂和現(xiàn)代箏樂的美學(xué)研究等。

本書介紹了一些基礎(chǔ)的音樂常識和長笛演奏的基本方法，內(nèi)容上力求讓學(xué)生易懂易學(xué)。本書還配有一些小游戲等拓展訓(xùn)練板塊，在每一課練習(xí)里都有簡短的旋律和重奏，使學(xué)生在教與學(xué)的互動中練習(xí)，從而增強學(xué)生對音準、節(jié)奏的把握和對音樂的理解。書中還包含較完整的樂曲和重奏曲，所有練習(xí)均在三個升降號范圍內(nèi)，學(xué)生較容易地學(xué)習(xí)和掌握基本的長笛演奏

本書作為曲集也可單獨使用，書中的樂曲都配有鋼琴伴奏，其中新增加的中國樂曲的鋼琴伴奏由中央音樂學(xué)院的專業(yè)教師重新編寫。另外，每一首樂曲都配有伴奏音頻和示范音頻，學(xué)生可以掃碼播放伴奏音頻進行長笛的重奏練習(xí)，也可以利用伴奏音頻直接進行舞臺表演。

本書以原劇中雨花英烈和陵園講解員的對話為故事主線，展現(xiàn)了鄧中夏、惲代英、黃勵、郭綱琳、吳振鵬、史硯芬、丁香、袁咨桐等雨花英烈形象。書中他們的對話故事、與故事內(nèi)容相適配的16首歌曲及鑒賞穿插輝映，輔以歷史圖片、歷史故事介紹、詞曲作家對作品的文字解讀鑒賞，內(nèi)容緊扣革命情、同志情、兄妹情、夫妻情這些重要情感線，抒發(fā)家國情懷。

本書提供了240條有助于提高彈奏速度的精彩練習(xí)，均為編寫巧妙的基本功范例，以及詳盡的講解和簡明的示范圖片。適合初學(xué)者的基本功練習(xí)，以及中、高級吉他愛好者自我提高，更能幫助專業(yè)樂手在技術(shù)上得以突破。全書共分為五個章節(jié)：第一章熱身練習(xí)樂句集；第二章新古典風格樂句集；第三章吉他技巧強化樂句集；第四章應(yīng)用練習(xí)樂句集；第五章綜合