本書作為醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材，主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件Word2016、PowerPoint2016及應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel2016、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Internet、計(jì)算機(jī)病毒及網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、軟件工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用概論、醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)信息檢索。本書用淺顯

《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能》一書為針對(duì)高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生編寫的實(shí)驗(yàn)操作教材。全書主要分介紹顯微形態(tài)實(shí)驗(yàn)操作技能、醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)操作技能、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能三個(gè)方面內(nèi)容，具體包括生物顯微鏡及顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)、人外周血涂片的制作染色及觀察、小鼠行為學(xué)實(shí)驗(yàn)之學(xué)習(xí)記憶功能測(cè)定、生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)操作技術(shù)等12個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)操作考

本書的主要內(nèi)容包括病原生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)檢測(cè)和免疫學(xué)防治等。本書旨在使醫(yī)務(wù)工作者能夠更好地了解傳染病的發(fā)生機(jī)制，為傳染病的診斷和治療提供有效的參考依據(jù)。

本書介紹了腦機(jī)接口技術(shù)中腦電信號(hào)分析的理論和應(yīng)用方法。分為三部分：第一部分介紹了腦電信號(hào)分析的基礎(chǔ)知識(shí)，包括EEG數(shù)據(jù)的采集、預(yù)處理和分析方法，及其發(fā)展和應(yīng)用；第二部分介紹了腦電信號(hào)的時(shí)頻分析和特征提取方法，以及實(shí)現(xiàn)這些方法的MATLAB工具箱；第三部分介紹了腦電信號(hào)特征分類，以及機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)在腦機(jī)接口領(lǐng)域中的應(yīng)

科學(xué)聽起來離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)科學(xué)離我們很近。浩瀚的宇宙、神秘的地球、藍(lán)色的海洋、有趣的動(dòng)植物、宏偉的建筑，甚至我們的身體……日常生活中處處都有科學(xué)的身影。大到一個(gè)天體，小到一只螞蟻；遠(yuǎn)到宇宙的運(yùn)行，近到皮膚的構(gòu)造。本書將從許多方面，帶你前往世界的各個(gè)角落，挖掘科學(xué)的奧秘。本冊(cè)為《有趣的人體》。

本書分三部分，即緒論和疾病概論、疾病的基本病理過程和器官系統(tǒng)功能障礙。其中，“基本病理過程”部分從基因、細(xì)胞到復(fù)雜體系功能紊亂循序漸進(jìn)地展現(xiàn)在不同疾病狀態(tài)下可能同時(shí)出現(xiàn)的、成套的并各具特征的病理改變。結(jié)合長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)、自學(xué)能力更強(qiáng)、培養(yǎng)目標(biāo)更高的目標(biāo)，增加了一些疾病研究的發(fā)展史，使相關(guān)結(jié)論有據(jù)可查；增加了發(fā)

對(duì)于人體，我們既熟悉又陌生，為了破解小朋友心里的各種小問號(hào)，本書將帶你解剖式了解人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。例如，身體是由什么構(gòu)成的？流血的傷口為什么會(huì)愈合？吃下去的食物去哪了？身體如何與疾病抗?fàn)�？物質(zhì)如何在身體中循環(huán)流動(dòng)？我又是怎么來到這個(gè)世界的呢？細(xì)致講解人體知識(shí)、身體構(gòu)造、循環(huán)原理，生物入門書、課外輔助讀本。認(rèn)識(shí)世界從了解自

解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本書上篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)理論，內(nèi)容涵蓋組織學(xué)——基本組織、人體的系統(tǒng)、感覺器和胚胎學(xué)——胚胎總論、胚胎各論；下篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實(shí)踐，圍繞組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的課件制作、組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)質(zhì)量研究、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中課程思政的融入、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的培養(yǎng)實(shí)踐、基于思維導(dǎo)圖的組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實(shí)踐、

本書曾獲“陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材”二等獎(jiǎng)，此次修訂從臨床護(hù)理實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“科學(xué)性、可讀性、適用性”的基本原則，翔實(shí)描述了護(hù)理專業(yè)所涉及器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置及毗鄰。全章共9章，第1章至第5章為基礎(chǔ)護(hù)理解剖學(xué)，第6章至第9章為臨床各科護(hù)理操作解剖學(xué)，這種編排有利于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理及后續(xù)臨床護(hù)理課程的學(xué)習(xí)。在