習近平總書記指出：“有一顆感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心�！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,感恩文化對建設社會主義精神文明和構建社會主義和諧社會具有不可或缺的重要作用。本書解析了感恩文化的內涵,論述了感恩文化的當代價值,探討了弘揚感恩文化的策略，闡述了感恩文化的歷史價值、文化價值和社會意義。旨在弘揚感恩文化，在全社會

本書共七章,內容包括:思想政治教育中利益激勵的內涵、思想政治教育中利益激勵的理論基礎和現(xiàn)實依據(jù)、思想政治教育中利益激勵的主要典型、思想政治教育中利益激勵的目的、原則和要點、思想政治教育中利益激勵的問題和原因等。

本書共分為四個章節(jié)：一是紅色印跡篇，探尋紅色源頭，重溫紅色經典；二是初心使命篇，緬懷革命英烈，不忘初心使命；三是理想信念篇，堅定理想信念，堅守政治靈魂；四是紅色江山篇，扎根人民群眾，守護紅色江山。

本書由互聯(lián)網(wǎng)教育的基礎理論入手,闡述了網(wǎng)絡環(huán)境對思想政治教育的影響以及“微時代”高校思想政治教育的構建和發(fā)展,然喉論述了慕課等在線教學模式在高校思想政治理論課實踐教學,全書主要從互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想政治教育的特點及必要性,分析互聯(lián)網(wǎng)對思想政治教育產生的影響,闡述互聯(lián)網(wǎng)視域下的思想政治教育課程發(fā)展和建設所應秉持的指導思想,對

本書從馬克思主義關于人的本質與需要的理論入手,面對新媒體出現(xiàn)的媒介文化,集中分析新媒體文化與青少年多元共生國家觀。試圖找出新媒體與青少年國家觀的形成的聯(lián)系,運用實證研究方法,重點對中小學生國家觀的現(xiàn)狀進行調查,并進行比較和差異分析、因素分析。從感性到理性的提升,運用本學科的理論和方法,對青少年媒介文化依賴表現(xiàn)進行整理和

全書由“精神引領篇”“教育引導篇”“實踐養(yǎng)成篇”“保障促進篇”四部分組成。具體內容包括:理想信念歌;核心價值歌;中華美德歌;仁人志士歌;革命英烈歌;時代楷模歌;中國精神歌;校園教育歌;家風家教歌;模范引領歌;輿論引導歌;文藝陶冶歌;教育陣地歌;群體引導歌;網(wǎng)絡道德歌;時代新風歌;誠信建設歌;志愿服務歌;移風易俗歌等。

本書以思想政治教育理論、思想政治教育價值與工作目標、思想政治教育與管理融合方法為切入，重點圍繞思想政治教育內容及其決策、思想政治教學及其策略構建、思想政治教學管理與工作人員素質、思想政治教學管理實踐進行研究。全書內容豐富，結構科學，并且重視思想政治教育工作的地位、作用。

本書為2019年度湖北省高等學校哲學社會科學研究重大項目思想政治教育形象教育研究的終研究成果，以思想政治教育形象教育的核心概念為邏輯起點，以馬克思主義的相關理論為指導，運用多學科的方法對思想政治教育形象教育的理論基礎內涵、類型和特點，它的接受、運用及創(chuàng)新進行深入探討，意在揭示其本質和規(guī)律，為加強和改進新時代思想政治教育

愛國主義教育理論的建構視角對其能否直接指導或應用于愛國主義教育實踐具有重要的決定作用。本書運用馬克思實踐論思維方式，針對教育對象、教育內容、教育策略與方式等主要教育活動要素展開著眼于實踐的理論探索，促使理論建構立足“現(xiàn)實的人”，即教育對象，以及其他教育活動要素立足“現(xiàn)實生活世界”，即向具體化維度延伸。以此建構的愛國主義

本書共十三章，緊緊圍繞當今國際國內環(huán)境的深刻變化給思想政治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)，深入研究了思想政治教育的本質問題，分析了世界格局的發(fā)展、大數(shù)據(jù)和人工智能等信息化發(fā)展給思想政治教育帶來的深刻變化；研究了愛國主義教育、法治意識、心理健康教育以及思政教師隊伍面臨的新問題和新要求，有針對性地提出了新路徑和方法；最后探索總結了建