本書通過圖文對(duì)應(yīng)的方式引導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)葫蘆絲的基礎(chǔ)吹奏知識(shí)、簡譜知識(shí)及吹奏法知識(shí)，旨在為小朋友們打開學(xué)習(xí)葫蘆絲的大門，幫助喜愛音樂的小朋友們更輕松、愉快地學(xué)習(xí)葫蘆絲。本書分為11章，第1章至第2章介紹了葫蘆絲的基本概況和演奏姿勢；第3章至第5章講解了基本的音樂理論知識(shí)；第6章至第10章講解了各種演奏技巧，這部分的知識(shí)點(diǎn)

這套由上海音樂學(xué)院中提琴教學(xué)團(tuán)隊(duì)編纂的《中提琴重奏曲集系列》樂譜，共分四冊。選取了中外較為經(jīng)典且被大家熟知的音樂作品，全部改編成多把中提琴形式來完成演奏。改編建立在四部和聲的基礎(chǔ)上，每個(gè)聲部都可再分，演奏規(guī)模也可以依據(jù)不同需要而定。在第二冊中，選取了比才的《卡門組曲》中的5首，分別是《阿拉貢舞曲》《斗牛士之歌》《塞吉迪

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》是世界公認(rèn)的初學(xué)鋼琴權(quán)威性教材，目前在全世界已有多種文字的版本，涵蓋了眾多孩子們喜愛的音樂作品�！都s翰·湯普森簡易鋼琴教程》（快樂伴奏版）在全面梳理整合原教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，編者為提高琴童和音樂愛好者的演奏興趣及提升和聲感受，精心編配，為每首曲目制作伴奏音樂、示范視頻，讓琴童在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中

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這是專門為音樂學(xué)習(xí)者編寫的一本樂譜書寫臨摹、抄寫本。前4章為音樂基礎(chǔ)知識(shí)的講義和練習(xí)，本書的第五章，作為前期書寫練習(xí)的總結(jié)，作者遴選部分具有代表性的樂譜，配合空白五線譜的呈現(xiàn)形式，便于讀者系統(tǒng)地進(jìn)行樂譜的抄寫練習(xí)。《音樂譜帖》采用描寫與臨摹相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，讀者在使用本書的過程中可根據(jù)書寫步驟使用鉛筆進(jìn)行描寫練習(xí)。書中

元認(rèn)知是我們審視自己思想的能力，這種能力能夠幫助我們從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽離出來，直擊本質(zhì)，解決問題。元認(rèn)知策略在音樂教育中的應(yīng)用，可以讓學(xué)生在參與音樂活動(dòng)時(shí)，用心思考此刻他們正在從事什么思想活動(dòng)。當(dāng)音樂教師具備了一定的元認(rèn)知知識(shí)并在課堂中融入元認(rèn)知教學(xué)策略時(shí)，他將創(chuàng)造出一個(gè)別樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生能對(duì)自己的學(xué)習(xí)作出計(jì)劃，并

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本書介紹了二十一世紀(jì)前20年數(shù)字樂器的創(chuàng)新途徑，以期使科研人員和音樂家有興趣設(shè)計(jì)出有別于傳統(tǒng)樂器演奏體驗(yàn)的新樂器。本書以靠前新音樂界面年會(huì)（NIME）以及靠前計(jì)算機(jī)音樂年會(huì)（ICMC）中持續(xù)16年演出的音樂作品以及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文作為調(diào)查對(duì)象。對(duì)近16年內(nèi)出現(xiàn)的技術(shù)理論、演出形式做了調(diào)查、分類、梳理與分析，并通過歸納法總

全書分上下兩篇，上篇為手勢技術(shù)，下篇排演技術(shù)。不論是從臺(tái)下訓(xùn)練，還是臺(tái)上實(shí)踐都做了較為詳細(xì)的講解。翻閱合唱與指揮教材，手勢的圖解與曲目的排練作為主要內(nèi)容，對(duì)于體系化的總結(jié)傳承和排練技術(shù)的體系化介紹相對(duì)欠缺，本書的撰寫，填補(bǔ)了此方向的空白。