搏擊操是一種有氧操，它結合了拳擊、泰拳、跆拳道、散打、太極拳的基本動作，遵循健美操最新編排方法，在強有力的音樂節(jié)拍下完成的一種身體鍛煉。本書對搏擊操做了全面系統(tǒng)的詮釋，介紹了搏擊操的起源與發(fā)展、自我身體評價、運動價值、運動保護、技術標準與安全規(guī)則、基本動作、基本進攻技術、組合動作、熱身練習、格斗組合、力量練習、有氧戰(zhàn)斗

本書是云南省職業(yè)院校具備多年教學經驗的專任教師根據學生體育素養(yǎng)精心編撰，旨在提升學生的身體素質、心理素質和運動拼搏精神。本教程全面地闡述了體育運動與健康的基本原理、體育知識、體育歷史、體育項目簡介等，其中針對體育運動對人體生理和心理活動的影響、運動損傷的預防與處理、一些常見疾病的預防、運動處方的制定等知識，以及一些基本

本書內容主要包括數字人的足球技術虛擬仿真訓練、VR的傳球意識虛擬仿真訓練、AR的足球戰(zhàn)術版虛擬半實物仿真訓練、足球裁判法四方面，對實際足球比賽場景進行抓取和分析，進行合理分類，將足球技術、戰(zhàn)術及虛擬仿真技術等內容利用圖片和視頻的形式呈現給讀者。書中文字簡練、圖示清晰、視頻貼合主題，內容通俗易懂，增加了本書的可讀性和實用

虛擬現實技術應用于教育領域，營造出一種“自主學習”的環(huán)境。由傳統(tǒng)的“以教促學”的學習方式取代學習者通過自身與信息環(huán)境的相互作用來獲得知識、技能的新型學習方式，將是教育技術發(fā)展的一個飛躍。本書介紹了虛擬現實技術與增強現實技術的研究現狀、特征分類，對虛擬現實游泳教學系統(tǒng)完成需求分析，構建了系統(tǒng)的開發(fā)平臺、總體設計、系統(tǒng)模型

為了學習日本體育人文社會學研究的最新成果和科研體系，深入了解日本體育人文社會科學相應研究機構，提升“百人計劃”培養(yǎng)對象人文社科人員的科研能力和整體素質，國家體育總局于2017年10月15日至11月4日舉辦“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百人計劃”培養(yǎng)對象赴日本培訓班。本次主要活動以大阪府和東京都地區(qū)為主，學員們以日本體育場館為

京津滬三城市已從生存型階段進入發(fā)展型階段，促進人的全面發(fā)展成為三城市現階段的重要發(fā)展目標，這有利于擴大體育健身消費和有效供給。本書運用文獻資料、問卷調查、訪談和數理統(tǒng)計法，研究了京津滬三城市體育健身消費結構特征以及年齡、學歷、職業(yè)、收入、閑暇時間、運動能力、家庭生命周期對體育健身消費結構的影響，并提供了有效供給的措施。

本指南是在對不同損傷類型、不同損傷程度的肢體殘疾人充分調研的基礎上，總結了該群體參加體育鍛煉的不同特征，并結合運動促進健康的新知識、新理論和新方法，在中國殘疾人體育運動管理中心支持的肢體殘疾人體質與健康促進項目的研究成果的基礎上，以篇章的形式、用較為簡潔、通俗易懂的編排以及真人圖片的直觀演示，將科學健身的理論知識和鍛煉

自從2007年我國開始開展單排輪滑球運動以來，現在已經普及到大江南北的二十多個省市，各地都有大批青少年和兒童不斷的參加單排輪滑球運動，也有一些先期參加單排輪滑球運動的青少年已經進入教練員隊伍，使這個項目像滾雪球一樣在發(fā)展壯大。但由于該項目開展時間還是較短，參加的人群以青少年為主，雖然有一些成年人，但也都是業(yè)余愛好者，因

本書簡述了體育游戲的起源和發(fā)展，提出了進行體育游戲教學時應注意的問題，為體育游戲教學提供了強有力的理論支持與實踐性指導。本書對體育游戲教學進行了體系化設計，提出了對體育游戲進行改編和創(chuàng)新的理論依據，并結合時代特征和人們對體育健身日益增長的需求，不斷對健身活動進行改良與創(chuàng)新，舉一反三，靈活運用，為體育工作者提供了切實可行

該書結合“籃球—基本技術”線上慕課編寫本書，使教材內容與運動實踐緊密結合，充分反映出當代籃球教學訓練的系統(tǒng)性與科學性。本書共包含籃球基本技術、準備活動與放松拉伸、籃球運動損傷與防治三章內容，圍繞技術應用、動作方法講解、易犯錯誤及糾正、教學建議、準備活動與放松拉伸、常見運動損傷與防治等環(huán)節(jié)，對整個教學應用過程進行了細致的