本書是一部現(xiàn)代青春校園漫畫故事。講述了從小失去父母的樂知時被寄養(yǎng)在宋煜家中，兩人自小一起長大，情同手足。哥哥宋煜為保護(hù)弟弟樂知時不遭人議論身世，在校隱瞞了他們的兄弟關(guān)系，然而樂知時的過敏體質(zhì)，讓同學(xué)們意外得知了真相，宋煜也大方承認(rèn)樂知時是他的弟弟，獲得了大家的理解。兩人在學(xué)校里相互依靠，相互扶持，積極充實(shí)地度過了校園生

本書為套書，共2冊�！�7000字練字計劃本·突破版(楷書)》是由書法家劉騰之的硬筆楷書為范字的練字帖，專為零基礎(chǔ)的初學(xué)者打造。該套裝共包含20字根舉一反三學(xué)楷書、高頻常用字2本分冊。本書精選20個常用字根，幫助初學(xué)者更快了解同一字根在不同位置的書寫變化，舉一反三，讓初學(xué)者快學(xué)楷書；本書還梳理出日常生活中使用較為頻繁的1

本書是舞蹈方向書籍，主要研究舞蹈理論與創(chuàng)作，本書從舞蹈藝術(shù)概述入手，針對舞蹈表演理論，舞蹈教學(xué)理論進(jìn)行了分析研究，對舞蹈的審美進(jìn)行了簡單的介紹，對舞蹈創(chuàng)作的基本要素，舞蹈編創(chuàng)的基本技法，舞蹈創(chuàng)作時空結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探究，最后對創(chuàng)新思維下的舞蹈創(chuàng)作提出了一些建議。

本書從鋼琴與鋼琴演奏基礎(chǔ)知識介紹入手，針對鋼琴教學(xué)的理論、鋼琴教學(xué)的要素進(jìn)行了分析研究，另外對鋼琴教學(xué)的階段與類別、鋼琴演奏的姿勢與手指技巧訓(xùn)練以及鋼琴演奏的觸鍵、奏法技巧與心理訓(xùn)練做了一定的介紹，還對鋼琴演奏的關(guān)鍵性技巧訓(xùn)練提出了一些建議。

本書是聲樂教學(xué)方向著作，主要對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了分析和探究，敘述了聲樂演唱的基礎(chǔ)理論，另外對聲樂演唱唱法做了簡單的介紹，分析了聲樂的教學(xué)方法以及教學(xué)的呈現(xiàn)形式，最后對聲樂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新進(jìn)行了探討。新時期聲樂藝術(shù)的發(fā)展將對聲樂教學(xué)起著指導(dǎo)作用，我國應(yīng)逐漸建立規(guī)范的聲樂教育體系，通過對學(xué)生進(jìn)行聲樂藝術(shù)教育，使學(xué)生具備良好的

本書從電視劇的誕生和成長歷史角度切入，結(jié)合我國每個時期發(fā)展的不同特征，將電視劇“走出去”對外交流的歷史進(jìn)程進(jìn)行了學(xué)理化梳理，并在歷史梳理的過程中對我國電視劇走出國門過程中遇到的困難、存在的問題和局限進(jìn)行了思考和探究。在此基礎(chǔ)上，提出了中國電視劇藝術(shù)要實(shí)現(xiàn)真正對外交流的可以探究的策略和方法。

本書收錄了《筑耶毀耶》《林壑清霽》《溪山雅意之一》《溪山雅意之二》《大壑微云》《萬嶺和鳴》《揚(yáng)帆》等山水畫作品。

《〈芥子園畫傳〉經(jīng)典傳世本集成》第一次將《芥子園畫傳》做了系統(tǒng)的學(xué)術(shù)梳理，收入《芥子園畫傳》的六部經(jīng)典刻本——清康熙年間初印本初集、二集、三集；1934年上海有正書局根據(jù)康熙版以木版、珂羅版印制《原版初印芥子園畫譜》；木刻版《芥子園書畫》；日本翻刻版《芥子園畫傳》。不僅全本原貌影印古本，還對源流、版本進(jìn)行考證，約請專家

廣東醒獅是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，流行于廣東省佛山市、廣州市及其周邊地區(qū)。本書以圖文并茂的方式，設(shè)發(fā)展歷史、技藝特征、傳承發(fā)展三章敘述廣東醒獅的藝術(shù)特點(diǎn)及其傳承發(fā)展，較好地展現(xiàn)了這一融武術(shù)、舞蹈、音樂等為一體的文化活動的文化淵源和藝術(shù)價值，提升海內(nèi)外讀者對中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)同感。

紙張是中國四大發(fā)明之一，在我國有悠久的制造歷史和藝術(shù)特色的歷史背景，而剪紙是中國人民繼紙張發(fā)明后的又一藝術(shù)創(chuàng)造。剪紙分布于我國的大江南北，各地都有著屬于自己的剪紙流派，廣東剪紙作為南方剪紙流派的主要代表，深受嶺南本土文化的浸潤，形成突出的地方色彩。本書從廣東剪紙的發(fā)展歷史、工藝制作、傳承創(chuàng)新三大板塊展開描寫，通過圖文并