本書精選了19篇故事，涉及日常生活、社會生活、歷史文化、人物傳記等方面，形成了一個有趣、有效、生動的語言小環(huán)境。本書將故事和專升本英語有機結(jié)合，將單詞以突出方式融入故事情節(jié)，強化形象思維記憶和意義思維記憶，克服語境缺乏弊病，變機械記憶為主動記憶，提高英語學(xué)習(xí)效率與準確性。通過大量故事故事學(xué)習(xí)，有效融合專升本英語詞匯、語

本書通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我探究的方式，從立德樹人、持續(xù)發(fā)展、工匠精神、身心健康四個方面，揭示了中職學(xué)生核心素養(yǎng)的四個基本內(nèi)涵。

本書分為教學(xué)研究理論篇和教學(xué)實踐探索篇。其中，教學(xué)研究理論篇闡述了高職高專院校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的重要性、現(xiàn)實性，針對當前高職高專院校思想政治理論課教學(xué)中存在的主要問題，提出了新形勢下高職高專院校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新的路徑設(shè)計與構(gòu)想；教學(xué)實踐探索篇主要是以開設(shè)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、毛澤東思想和中國特

本書由工作導(dǎo)引、探索與實踐、案例、附錄四部分構(gòu)成。內(nèi)容包括：中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診改的工作基礎(chǔ)、診改制度建設(shè)、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺建設(shè)與運行、課程層面診改實操、實施方案選編等。

本書演示親子閱讀時家長可以怎么說、怎么做，介紹每一個閱讀啟蒙工具背后的兒童心理學(xué)、認知科學(xué)和腦科學(xué)依據(jù)，讓家長理解“為什么”，將理論與實踐融匯貫通。

本書主要講述了40個真實有趣的家教故事，像40顆珍珠一樣，串起了兩個孩子幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個階段成長的經(jīng)歷，同時穿插了作者如何引導(dǎo)和鼓勵孩子們，克服困難、快樂學(xué)習(xí)、健康成長的一些做法和心得體會。

本書分“認識國家開放大學(xué)”“完成專業(yè)學(xué)習(xí)”“完成課程學(xué)習(xí)”“網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能”“學(xué)生事務(wù)服務(wù)”五個學(xué)習(xí)活動，每個學(xué)習(xí)活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。

本書由“了解自己增強實力”“認真分析把握機會”“充分準備求職應(yīng)聘”“深入職場快速成長”“把握商機開始創(chuàng)業(yè)”五部分組成，內(nèi)容充實、具有較強的針對性、時代性。

本書是一本教師媽媽與高三女兒攜手同行的家庭教育書。作者是一位優(yōu)秀的高中教師，也是一位深愛女兒、深愛家庭的媽媽，她從自身教師職業(yè)、母親角色出發(fā)，以時間為順序，詳細敘述了女兒讀高三一年來的點點滴滴，涉及青春期情感困惑、學(xué)生人際關(guān)系、高考升學(xué)壓力、學(xué)生心理健康、家庭教育方法、高考志愿填報等多方面問題，從中探索青少年成長的鑰匙

隨著時代的發(fā)展，高中生面臨的挑戰(zhàn)越來越多，這對高中生的家長的家庭教育也提出了更高的要求。《與孩子同成長·心理學(xué)教你做父母4：高中生家庭教育指導(dǎo)》從孩子在高中階段可能面臨的學(xué)業(yè)、生活事件出發(fā)，通過案例故事呈現(xiàn)高中生在自我認識、學(xué)習(xí)心理、人際交往、青春期情感、生涯發(fā)展等方面的心理困惑，闡釋這些人生話題的價值和