本書將教學(xué)內(nèi)容按主題為單位分為修身勵(lì)志篇、華夏國(guó)魂篇、壯懷激烈篇、生命如歌篇、人倫情愛(ài)篇、品味人生篇、山水詠懷篇等九個(gè)模塊，所選文章涵蓋各個(gè)時(shí)期各種體裁的中外名篇，每篇文章都附有作品介紹和閱讀提示，附有能力拓展并推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

本書是在總結(jié)長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐考查的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)踐成果，形成了一個(gè)適合高職教育的知識(shí)理論體系完整、具有較強(qiáng)可操作性、提升學(xué)生語(yǔ)言技巧和能力的理論體系。在內(nèi)容安排上，本書兼顧了知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練和能力素質(zhì)培養(yǎng)�？紤]到學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后所需素質(zhì)和技能的要求，遵循口才訓(xùn)練的基本規(guī)律，由易到難、循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練

本書是高校漢語(yǔ)言學(xué)學(xué)專業(yè)必修的課程配套教材,全書從語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭共6章對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)全面進(jìn)行講解。語(yǔ)言是工具,本書以國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范要求,講授系統(tǒng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)言知識(shí),并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)的能力,是一本標(biāo)準(zhǔn)的教材。本書每一章分為目的要求、正文和思考與練習(xí)3個(gè)部分,符合教材的體例,突出了教材的實(shí)用性、系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)

記錄長(zhǎng)興方言，扼要記錄長(zhǎng)興移民方言的來(lái)源和語(yǔ)音、詞匯特點(diǎn)，以及長(zhǎng)興主要流行發(fā)言的分布和長(zhǎng)興方言島現(xiàn)象。

從歷史比較語(yǔ)言學(xué)的角度看,只有盡可能收集到方言的信息,才能對(duì)漢語(yǔ)的源流和整體演變有更清晰的認(rèn)識(shí)。該書根據(jù)清末西方漢學(xué)家戴遂良對(duì)河北獻(xiàn)縣方言的記錄以及歷代的方言調(diào)查成果,輔之以田野調(diào)查,對(duì)獻(xiàn)縣方言一百二十多年的演變情況進(jìn)行全面描述和總結(jié),包含語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、口頭文化等多個(gè)方面,獻(xiàn)縣方言的百年演變情況可以較為清晰地呈現(xiàn)出

《大學(xué)語(yǔ)文（第3版）/新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材》共三篇，即文學(xué)賞析、應(yīng)用文寫作、口語(yǔ)技能訓(xùn)練。編者們本著適用、夠用的原則，在文學(xué)賞析篇中根據(jù)國(guó)家對(duì)高職學(xué)生傳統(tǒng)文化教育方面的要求，精心選取了部分古今中外經(jīng)典詩(shī)文，使學(xué)生在誦讀賞析中了解傳統(tǒng)文化，感悟人生；在應(yīng)用文寫作篇中選擇了一些常用的應(yīng)用文體，針對(duì)各專業(yè)不同

本教材以社會(huì)通用、行業(yè)組織常用的文種為選擇范圍，每類文種列為一章，包括黨政機(jī)關(guān)公文、事務(wù)文書、商務(wù)文書、個(gè)人文書、學(xué)業(yè)文書、禮儀文書、會(huì)議活動(dòng)文書、財(cái)經(jīng)文書，以及應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)試題。簡(jiǎn)化理論知識(shí)介紹，細(xì)化各個(gè)文種寫作規(guī)范介紹：其一是例文預(yù)覽、病文評(píng)析訓(xùn)練，提供具有典型性、易發(fā)性的文章，讓學(xué)生體會(huì)應(yīng)用文應(yīng)該怎樣寫，不應(yīng)該

《近代漢字研究(第2輯)》收入近代漢字研究方面論文數(shù)十篇，具體包括《寫本文獻(xiàn)疑難字考釋十則》《敦煌寫本字書校讀札記》等。本書的出版對(duì)于漢字史的研究、大型字典的編纂與修訂等都具有較高的參考價(jià)值，適合研究近代漢字的專家、學(xué)者研究使用。

《漢語(yǔ)國(guó)際教育與語(yǔ)文教育研究論集》共收錄了蘇州大學(xué)文學(xué)院從事漢語(yǔ)國(guó)際教育以及語(yǔ)文教育研究的2位教授、4位副教授、3位講師共9位研究者獨(dú)立或作為作者撰寫的18篇論文，其中部分論文已在公開(kāi)的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，也有部分論文是首次發(fā)表。分為上下兩編，上編為漢語(yǔ)國(guó)際教育專題研究，共有10篇論文，涵蓋人才培養(yǎng)、課堂教學(xué)、詞匯教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)

本書是高等職業(yè)教育教學(xué)用書。本書分為上下兩編。上編為文學(xué)賞析，編排時(shí)打亂體裁之限，采用核心價(jià)值觀的主題模塊分類選文，每個(gè)專題均有專題介紹，每篇選文輔以作者介紹、注釋、作品賞析、思考訓(xùn)練、掃碼閱讀、圓桌議題等。各專題力求將思想性、藝術(shù)性和文體示范性有機(jī)結(jié)合，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，拓展學(xué)生的視野。下編為應(yīng)用文寫作，涉及日常文書、媒體寫