本教材對常用傳感器原理及其數(shù)據(jù)采集和信號處理進行闡述，且注重對傳感器應用和工程實踐能力的培養(yǎng)。本書共12章，主要內(nèi)容包括：傳感器的概念、分類、基本特性、標定和技術(shù)現(xiàn)狀，傳感器的功能材料及加工工藝，溫敏傳感器，力敏傳感器，磁敏傳感器，光敏傳感器，聲敏傳感器，濕敏傳感器，生物傳感器，傳感器的信號處理和智能化，以及無線傳感器

本書介紹了傳感器的基本知識和基本特性、傳感器的標定和校準方法以及應用技術(shù)，重點闡述了各類傳感器（電阻應變式、電感式、電容式、壓電式、熱電式、光電式、數(shù)字式、磁敏、氣敏、濕敏傳感器等）的轉(zhuǎn)換原理、組成結(jié)構(gòu)、特性分析、設計方法、信號調(diào)理技術(shù)及其在日常生活和生產(chǎn)過程中的典型應用，并對其他現(xiàn)代新型傳感器作了簡要介紹。 本書可作

本書系統(tǒng)地介紹了各種傳感器的一般結(jié)構(gòu)、工作原理、主要特性、測量電路及其典型應用。全書共12章，第1章緒論介紹傳感器的基本概念；第2章介紹傳感器的特性；第3章至第10章分別對電阻應變式傳感器、壓阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電傳感器、霍爾傳感器進行單獨介紹；第11章介紹其他類型的傳

本書是職業(yè)教育十三五改革創(chuàng)新規(guī)劃教材，依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)教學標準》，并參照相關的國家職業(yè)技能標準編寫而成。本書從實用角度出發(fā)，以實施的項目為載體，主要介紹常用傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、測量方法以及基本應用。 本書共包括13個項目，項目1介紹了傳感器的基本知識以及傳感器在自動化生產(chǎn)

本書內(nèi)容以ZigBee技術(shù)為主，以藍牙4.0、GPRS、WiFi等典型的短距離無線通信技術(shù)為輔，結(jié)合溫濕度傳感器、可燃性氣體傳感器等組成無線傳感網(wǎng)絡。本書采用“項目引領、任務驅(qū)動”的編寫思路，每個任務由任務要求、知識鏈接、任務實施、技能拓展等部分組成。每個項目均采用了若干由簡單到復雜的任務，并將每個任務所需要的理論知識

本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部2014年公布的相關專業(yè)教學標準編寫的。本書融合生產(chǎn)過程中的知識與技能于教學過程，以教學項目為核心重構(gòu)理論與實踐知識，將內(nèi)容分為九個項目，包括走進傳感世界、溫度檢測傳感器、濕度檢測傳感器、氣體檢測傳感器、壓力檢測傳感器、位置檢測傳感器、

本書內(nèi)容以ZigBee技術(shù)為主，以藍牙4.0、GPRS、WiFi等典型的短距離無線通信技術(shù)為輔，結(jié)合溫濕度傳感器、可燃性氣體傳感器等組成無線傳感網(wǎng)絡。本書采用“項目引領、任務驅(qū)動”的編寫思路，每個任務由任務要求、知識鏈接、任務實施、技能拓展等部分組成。每個項目均采用了若干由簡單到復雜的任務，并將每個任務所需要的理論知識

本書是經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部2014年公布的相關專業(yè)教學標準編寫的。本書融合生產(chǎn)過程中的知識與技能于教學過程，以教學項目為核心重構(gòu)理論與實踐知識，將內(nèi)容分為九個項目，包括走進傳感世界、溫度檢測傳感器、濕度檢測傳感器、氣體檢測傳感器、壓力檢測傳感器、位置檢測傳感器、

本書介紹工程中常用傳感器的原理、特性及測量電路，通過實際案例介紹各種傳感器的工程應用方法。全書共有9章，第1章介紹傳感器的基本概念、分類、測量誤差與數(shù)據(jù)處理方法以及傳感器的特性；第2～9章分別根據(jù)傳感器的工作原理分類，介紹電阻式、電容式、電感式、磁電式、壓電式、光電式、熱電式、聲波及輻射式傳感器的基本工作原理、測量電路

《傳感器與檢測技術(shù)實訓教程》以傳統(tǒng)的傳感器與檢測技術(shù)實訓為載體，實訓中模擬實際工作場景和模式。本書共9章，通過學習本書，學生不僅能掌握電阻式、電容式、電感式、磁電式、壓電式、熱電式、光電式傳感器等的測量原理，檢測力、位移、速度、加速度、溫度等被測參數(shù)的操作方法，控制溫度、轉(zhuǎn)速等參數(shù)的自控系統(tǒng)的參數(shù)整定方法，更重要的是能