《含鋰鋁合金的組織與性能》在對多種鋁鋰合金研究現(xiàn)狀描述技術上，對含鋰的Al—Zn—Mg—Cu合金的時效強化機理、時效工藝和力學性能進行了系統(tǒng)描述，對含鋰的鑄造Al—Si系合金的組織和性能也進行了詳細描述�！逗囦X合金的組織與性能》是從事鋁合金研究人員，尤其從事鋁鋰合金研究人員的參考書，也可作為高等學校、科研院所研究生的
《塑性成形件質(zhì)量控制理論與技術(精)》系統(tǒng)深入地闡述了塑性成形件的質(zhì)量控制理論；介紹了控制和提高塑性成形件質(zhì)量的技術思路和措施；另外，介紹了一些控制和提高塑性成形件質(zhì)量的實例。本書第2～第4章運用金屬物理、物理化學和塑性加工力學的原理闡述了金屬塑性變形和塑性加工過程中(包括加熱、冷卻和塑性加工)組織、性能變化的機理和規(guī)
TiNi形狀記憶合金作為一種新型功能材料，具有特殊的形狀記憶效應、超彈性以及較高的強度、抗腐蝕性、良好的生物兼容性，因此在航空航天、汽車、儀器儀表、原子能、海洋開發(fā)及醫(yī)療器械等領域都有很好的應用前景。由于TiNi形狀記憶合金在很多領域以薄片狀或細絲狀使用，需要采用微連接方法進行焊接。和其他任何一種新材料相同，TiNi形
《河南省中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)教學標準》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力和促進學生職業(yè)生涯發(fā)展為核心，以職業(yè)崗位需求和職業(yè)標準為依據(jù)，充分體現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)
《國家職業(yè)資格培訓教材·技能型人才培訓用書：電切削工（初級、中級、高級）》是依據(jù)《國家職業(yè)標準電切削工》（初級、中級、高級）的知識和技能要求，按照崗位培訓需要的原則編寫的。主要內(nèi)容包括電切削加工基礎，典型線切割機床的結(jié)構(gòu)、操作與維護，線切割加工編程及一般工藝，電火花成形加工設備的系統(tǒng)組成、安裝、操作及維護，電火花成形加
《全國高職高專無損檢測專業(yè)規(guī)劃教材：射線檢測》結(jié)合高職教育教學理念，注重實踐；依照JB/T4730—2005《承壓設備無損檢測》、輻射防護等現(xiàn)行的無損檢測法規(guī)、條例、標準，結(jié)合高職高專無損檢測專業(yè)課程標準的要求，在參考原有的各類《射線檢測》教材以及多年的實踐教學經(jīng)驗的基礎之上編寫而成�！度珖呗毟邔o損檢測專業(yè)規(guī)劃教材
《全國機械行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·江蘇省高等學校精品課程配套教材：機械加工工藝編制項目教程》按照項目形式進行編排，采用案例式教學模式，從生產(chǎn)的實際要求出發(fā)，突出實際應用，并且結(jié)合相關理論知識，有很強的實用性和針對性。教材選用七個典型零件為項目載體，按職業(yè)工作過程描述，從零件圖分析到完成機械加工工藝編制。《全
《高職高專規(guī)劃教材·國家精品課程配套教材：焊接檢測技術》是依據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)應用型高技能人才的目標，為適應工程材料與成型工藝專業(yè)教學改革的新形勢而編寫的�！陡呗毟邔Ｒ�(guī)劃教材·國家精品課程配套教材：焊接檢測技術》通過對焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)中的破壞性檢測技術（如力學性能分析、金相檢驗、化學成分分析與腐蝕試驗）和無損檢測（如外觀檢
《全國機械行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：沖壓模具設計與實踐》共有八個教學單元，主要講述了沖壓成形基礎和沖裁、彎曲、拉深等成形工藝，以典型任務的引入與實施，詳細闡述了各類沖壓模具的結(jié)構(gòu)設計，常用沖壓設備的類型、工作原理及應用等相關知識；通過引入企業(yè)生產(chǎn)中的實例，進行基礎訓練與綜合訓練，以強化沖模設計的職業(yè)技能�！度�
《現(xiàn)代焊接技術與應用培訓教程：中厚板焊接機器人系統(tǒng)及傳感技術應用》以松下GⅡ、GⅢ“中厚板焊接機器人系統(tǒng)軟件”內(nèi)容為范本，針對中厚板焊接機器人系統(tǒng)及軟件的構(gòu)成、原理、編程和焊接等方面予以講解，主要內(nèi)容包括：機器人傳感技術、中厚板焊接系統(tǒng)案例、中厚板機器人的操作、中厚板機器人焊接工藝等相關內(nèi)容。本教程力求突出實用性，以焊
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