“直升機(jī)”父母習(xí)慣于一手包辦孩子的一切,讓孩子不能做自己,初高中生患抑郁癥、焦慮癥的比例持續(xù)走高。我們以為的“為你好”,甚至成為孩子眼中的“敵意”。有一種冷叫媽媽覺得你冷,有一種餓叫媽媽覺得你餓。為何善意的提醒,總會招來孩子激烈的反抗?好父母常常給孩子善意的連接,好父母用充滿善意的方式,分五步帶你成為孩子心中的導(dǎo)師型父
生育率持續(xù)走低;焦慮、疲憊成為現(xiàn)代媽媽,特別是職場媽媽的情緒特征;遭遇職場天花板,被逼入“媽媽賽道”,勞累卻幾無成就感;項(xiàng)目管理式育兒,使媽媽們面臨挑戰(zhàn)……這一切讓人不禁想問:我們身處一個對生孩子并不友好的社會嗎?經(jīng)過近十年田野觀察和理論研究,社會學(xué)家藤田結(jié)子將自己的研究成果寫成《孤身育兒》一書,摹寫在工作和育兒之間苦
父母如何平息焦慮、減少火氣?與青春期孩子溝通的秘訣是什么?如何幫助孩子渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)?青春期的孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?如何化解孩子的逆反?青春期家庭教育的十大原則有哪些?如何做,青春期的孩子才會更合作?手機(jī)和游戲,你管對了嗎?……《順應(yīng)心理,輕松度過青春期》是知名教育心理專家維尼老師的十年積淀之作,作品囊括了維尼老師十年來
在越來越重視學(xué)習(xí)力、思考力、閱讀力的當(dāng)今社會,越來越多的人將閱讀作為自我提升的途徑,但許多人陷入了閱讀的誤區(qū),讀書不加選擇、盲目追求數(shù)量、讀過轉(zhuǎn)身就忘、不能學(xué)以致用,明明付出了十分的努力,卻只有一分的收獲!陡咝荛喿x:聰明人有效閱讀二十五法》是一本寫給想讀書、愛讀書之人的閱讀指南,書中著重介紹了二十五種實(shí)用高效的閱讀
本書主要講述了特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的理論、研究方法,介紹了幾種影響比較大的學(xué)前特殊兒童教育模式,闡述了兒童出生前后的主要風(fēng)險因素,分析了家庭對特殊兒童的影響,簡要介紹了特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的評估。后半部分依次介紹了視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、言語與語言障礙、注意力缺陷多動癥、自閉癥等,以及超常兒童的發(fā)展與學(xué)習(xí),并單列一節(jié)
本書圍繞鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展人才需求側(cè)的要求,探討職業(yè)教育供給側(cè)的全面變革問題;卩l(xiāng)村振興背景下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇以及面臨的現(xiàn)實(shí)困境,作者提出了農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)然轉(zhuǎn)型及其改革的基本框架;進(jìn)而就農(nóng)村職業(yè)教育如何突破固有的定位與思維,積極拓展自身的服務(wù)功能,更好地為鄉(xiāng)村振興背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育、后扶貧時代的
北京師范大學(xué)特殊教育研究所以王雁教授負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊近年來一直致力于特殊教育教師及特殊教師教育方面的研究,已初步形成從特殊教育教師專業(yè)素質(zhì)等的現(xiàn)狀研究,到特殊教師教育的模式及其機(jī)制研究,再到發(fā)達(dá)國家教師教育政策、經(jīng)驗(yàn)的比較研究等研究體系。本報告以近二十年教育統(tǒng)計公報的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),進(jìn)行特殊教育教師的現(xiàn)狀分析,并對特殊教育教
本書打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計課程,全書以“大學(xué)生從零開始創(chuàng)業(yè)過程”為主線,分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新思維、創(chuàng)意激發(fā)與商機(jī)識別、商機(jī)市場分析、簡易產(chǎn)品設(shè)計與測試、商業(yè)模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建、營銷方案策劃、商業(yè)計劃書撰寫共8個模塊
社會高速發(fā)展,今天培養(yǎng)的孩子,是要生活在二十年之后的時代,今天的教育,二十年之后才在孩子的人生中起作用。所以,清楚二十年之后世界的模樣、職場的變化,并提前做出應(yīng)對,這是家長為孩子做出的重要的選擇。世界科幻大獎“雨果獎”得主郝景芳,兼具作為科幻作家對未來的前瞻思維,作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家對社會的分析與洞見,以學(xué)霸的鉆研精神,深入閱
這是一個從業(yè)20年的資深心理治療師的暢銷兒童心理學(xué)巨著,在英國掀起巨大轟動,全英家長熱烈討論,甚至沒有孩子的人都迫不及待地買來,用于改善自己的人際關(guān)系。