《圍棋AI教室：基礎(chǔ)訓(xùn)練.初級班》為“圍棋AI教室：基礎(chǔ)訓(xùn)練”初級班篇。內(nèi)容為死活、手筋、收官和圍棋AI新手新型。該書特別適合初級班的學(xué)棋兒童閱讀，講解清晰明了、簡單高效，讓學(xué)棋兒童少走彎路，對學(xué)棋兒童“升級入段”有很大的幫助�！秶�棋AI教室：基礎(chǔ)訓(xùn)練.初級班》具有三大特點：一是強調(diào)啟發(fā)，圖多文字少，較少說教；二是著重

《絕境中的史詩馬拉多納傳奇一戰(zhàn)》，解構(gòu)了1990世界杯1/8決賽的分分秒秒，揭示了賽場上被巴西隊壓迫得喘不過氣的阿根廷隊，在馬拉多納的率領(lǐng)下，在絕境中爆發(fā)出的強大血性和能量，并且展開了一段段深層次的、蕩氣回腸的、幕后的精彩故事，令讀者可以充滿快感地感受30多年前生動的迭戈和卡尼吉亞，并向英年早逝的球王馬拉多納致敬！

民國時期的體育文化在晚清時期的基礎(chǔ)上得到初步發(fā)展，近代體育文化水平較之晚清時期雖有較大提升，然歷程極為艱辛，與世界體育強國相比也仍有較大差距。民國時期舉辦的全國運動會是當(dāng)時中國國內(nèi)水平最高、規(guī)模最大的綜合性體育運動會，它很好地展現(xiàn)了中國近代體育文化的發(fā)展水平。民國全運會的舉辦歷盡艱辛，步履蹣跚，經(jīng)歷了從無到有、從小到大

本書共分為8章，分別為導(dǎo)言、測量、分析、賽艇技術(shù)、賽艇測功儀、器材和調(diào)艇、表現(xiàn)分析、其他跨學(xué)科問題。第1部分為全書的一個簡要介紹；第2部分和第3部分為賽艇生物力學(xué)的方法學(xué)介紹；第4部分和第5部分為賽艇水上和陸上的技術(shù)介紹；第6部分為賽艇的器材介紹及實現(xiàn)器材效益最大化的原則；第7部分為賽艇時間、速度和槳頻數(shù)據(jù)的分析；第8

針對目前國內(nèi)小場地足球比賽中執(zhí)行的競賽規(guī)則尚無官方版本，比賽規(guī)則仍處于“臨時約定”的現(xiàn)狀，中國足球協(xié)會特推出此書。本書包括小場地足球比賽的競賽規(guī)則、裁判方法、比賽官員實踐指南、規(guī)則術(shù)語四個主要部分，內(nèi)容涉及小場地足球比賽規(guī)則條款、裁判技能、實踐技巧、工作常識等專業(yè)知識，為指導(dǎo)賽事組織活動、普及項目規(guī)則等做好技術(shù)服務(wù)和保

本書包括“總報告”“專題篇”“分報告”“區(qū)域篇”“借鑒篇”“附錄”六大部分，圍繞疫情影響下我國冰球運動發(fā)展面臨的諸多挑戰(zhàn)，詳細介紹了我國冰球運動政策的演進歷程、冰球賽事的發(fā)展現(xiàn)狀、冰球俱樂部面臨的發(fā)展瓶頸、冰球職業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題、青少年冰球培訓(xùn)市場現(xiàn)狀，分析了北京市、武漢市以及成都市冰球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，同時以美國亞

本書回顧了2020年新冠肺炎疫情下中國體育場館的運營情況、經(jīng)營困境、發(fā)展機遇；介紹了全民健身場地設(shè)施、學(xué)校體育場館、電子競技場館、體育服務(wù)綜合體、“金角銀邊”區(qū)域轉(zhuǎn)化為體育場館的建設(shè)和運營情況以及面臨的各種問題；分別從整體上和分區(qū)域介紹了北京2022年冬奧會場館，提出了各區(qū)域場館的賽后利用建議；基于調(diào)查走訪，以銘星冰雪

作為深受我國人民群眾喜愛的體育項目之一，籃球運動對國家和民眾具有多元化的社會價值和功能。本書基于對籃球運動的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)查，從體育社會學(xué)角度出發(fā)，描述了我國籃球人口的數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)與特征，重點分析了籃球運動目標(biāo)認知與價值認知，并對家庭籃球與女性參與、學(xué)�；@球與體教融合、籃球消費與籃球培訓(xùn)市場、籃球賽事與籃球公益事業(yè)發(fā)展

想了解精彩進球、完美助攻或制勝一擊的訣竅嗎？通過探究角度、力、距離和質(zhì)量，科學(xué)運動不簡單系列會給你詳盡的解答！從擊和踢再到跑和跳，我們會帶你探索多種運動的魅力及背后的奧秘，掌握科學(xué)運動的技巧！ 這套書包括田徑運動、足球、籃球、冰球、棒球、網(wǎng)球、游泳七大奧運會運動項目，簡潔明了地向孩子傳達了運動的精髓，完成了在正式運動之

本書曾于2014年1月在中國大陸首次出版，應(yīng)廣大讀者朋友要求，我們對本書進行了改版重印，目的有三： 其一，對薌齋先生的著作進行了一次全面整理，使全書的結(jié)構(gòu)更加清晰，并增添了許多珍貴的照片資料，使讀者可以對先生的武學(xué)思想有一個更加全面的了解。 其二，習(xí)拳不等于成為武夫，習(xí)拳的目的是通天徹地，開發(fā)智慧，得大自在。此為讀者應(yīng)