本教材內(nèi)容豐富，涉及廣泛，對(duì)中華文化尤其是文人文化作了較為全面的介紹。全書(shū)共分為中華始祖、風(fēng)騷雙璧、儒道思想、墨家與法家、史家傳統(tǒng)、禪宗文化、士人傳統(tǒng)、琴棋書(shū)畫(huà)、孝道文化、詩(shī)詞小說(shuō)、古典文論、三大史詩(shī)、中醫(yī)文化、傳統(tǒng)戲曲、飲食服飾、婚姻風(fēng)尚、游俠傳統(tǒng)、養(yǎng)生文化十八個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)在通識(shí)介紹之后，帶有“經(jīng)典選讀”版塊，力

本書(shū)記載了從黃帝到漢武帝年間長(zhǎng)達(dá)3000年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌。

中國(guó)人要了解自家的歷史文化，必讀《史記》。 然而《史記》過(guò)于浩繁，人們不能盡讀，于是便有了這本《史記菁華錄》的產(chǎn)生。本書(shū)由清人姚祖恩選編而來(lái)，書(shū)成于康熙年間，刊刻后立即廣為流傳。三百年來(lái)，不斷為各地翻刻重印，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次朝代變遷卻經(jīng)久不衰。 今天，我們重新把這本書(shū)推出來(lái)，配以白話譯文，并將歷代大家對(duì)這些精彩段落文章的

中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)度。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)。在漫長(zhǎng)的歷史演化過(guò)程中，我們的先祖曾經(jīng)演繹過(guò)無(wú)數(shù)轟轟烈烈的事件。將這些歷史事件和風(fēng)云人物從不同的角度展示給讀者，可以開(kāi)拓大家的視野，提高大家的歷史文化素養(yǎng)，更重要的是，可以增強(qiáng)大家民族自豪感以及愛(ài)國(guó)熱情。滔滔不絕的黃河之水孕育了中華文

今天，在東西方文化激烈碰撞，尤其是外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年影響越來(lái)越大的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，不少青少年在文化素養(yǎng)方面嚴(yán)重“營(yíng)養(yǎng)不良”。在這種情形下，通過(guò)傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓青少年真正培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、增強(qiáng)自我調(diào)控能力和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)青少年生命主體全面和諧、健康發(fā)展，是每一個(gè)家庭和整個(gè)

《新覺(jué)醒時(shí)代：論中國(guó)文化之再創(chuàng)造》共分五個(gè)部分：第一部分論述傳統(tǒng)文明的現(xiàn)代價(jià)值以及中西文明之間的對(duì)話；第二部分進(jìn)一步梳理儒道兩家思想資源中所潛涵的生命哲學(xué)與價(jià)值體系，從而為中國(guó)文化的現(xiàn)代化、系列化開(kāi)辟道路；第三部分系統(tǒng)地論述具有中華文明本體論意義的易學(xué)本體論詮釋以及儒學(xué)精神的創(chuàng)化；第四部分討論儒家倫理、道德在現(xiàn)代

在中原大地上，華夏民族生生不息，以非凡的生命力締造了五千年的燦爛文明。從蠻荒的遠(yuǎn)古走到文明的現(xiàn)代，經(jīng)歷了朝代更迭，歷盡了滄海桑田，在這歷史的浩蕩中最終形成了一個(gè)鞏固統(tǒng)一、輝煌閃耀的多民族國(guó)家�！吨腥A上下五千年》是一本故事化的歷史讀物，記錄了從原始社會(huì)到21世紀(jì)，上下五千年的中國(guó)歷史。全書(shū)根據(jù)史籍材料，用通俗的現(xiàn)代語(yǔ)言加

本書(shū)輯錄十篇講座精華，既有隋、唐、元、明、清等古代王朝興衰變遷的啟示錄，也有對(duì)袁崇煥、劉伯溫、慈禧等特定歷史人物的評(píng)與說(shuō)。

本書(shū)對(duì)《二十四史》進(jìn)行了精心的整理，既有文白對(duì)照，也有傳世故事，集普及與研究，通俗與學(xué)術(shù)于一體。

本書(shū)匯集了《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》等二十四部正史中的經(jīng)典之作，構(gòu)建了一個(gè)完整的歷史知識(shí)體系，將多如恒河沙數(shù)的歷史事實(shí)囊括其中，增大了本書(shū)的知識(shí)含量，同時(shí)本書(shū)文白對(duì)照，語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，曉暢易懂，更易于讀者理解接受。