姚虹，上海市徐匯中學(xué)歷史教師，正高級教師，上海市特級教師，徐匯區(qū)領(lǐng)軍人才，上海市世界史學(xué)會副會長，上海歷史學(xué)會理事，徐匯區(qū)歷史名師工作室、徐楓學(xué)區(qū)歷史名師工作室主持人。獲得過全國歷史優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評選、上海市中學(xué)歷史新課程“說課”比賽一等獎等，發(fā)表論文10余篇，出版?zhèn)�人專著《史學(xué)

本系列是“全新初中數(shù)學(xué)綜合技能訓(xùn)練”系列的提高版，內(nèi)容更加細(xì)化，讀者定位更加準(zhǔn)確。每冊均分若干小節(jié)，每一小節(jié)均采用“例題練習(xí)題”的形式進行編排，按同類題進行歸納，每套練習(xí)題之間難度呈現(xiàn)梯度。本系列每冊輕而薄，內(nèi)容精而全，分類練習(xí)，難度大，講解精，是學(xué)有余力的尖子生告別題海戰(zhàn)術(shù)、進一步提高水平使用的好幫手。

本書為高考德語實訓(xùn)系列叢書之一，主要內(nèi)容為高考德語模擬題。本書針對目前國內(nèi)圖書市場缺少德語高考教輔書籍的現(xiàn)狀，按照“普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明（德語）”中的樣題及說明，分版塊設(shè)置德語高考模擬題，內(nèi)容如下：聽力小對話模擬訓(xùn)練25題，聽力篇章25篇，語言知識運用單選75題，完形填空5篇，閱讀理解20篇，寫作

本書的編寫目的是強化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，訓(xùn)練學(xué)生的基本能力，落實語言、文化積累，讓學(xué)生高效理解課文的重點、難點，循序漸進地提升學(xué)生的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。同時又要控制作業(yè)時間，高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)，提升語文能力的需求。本書練習(xí)時間控制在20分鐘左右，包

新教材強基作業(yè)手冊的編制，目的是強化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，強化基本能力訓(xùn)練，落實語言、文化積累，高效理解課文的重點、難點，循序漸進地提升學(xué)生的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。同時又要控制作業(yè)時間，高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合學(xué)生夯實語言基礎(chǔ)，提升語文能力的需求。練習(xí)時間控制在20分鐘左右

本書面向高中學(xué)生，緊跟高中語文新教材，旨在強化學(xué)生的課文學(xué)習(xí)效果，落實他們的語言、文化積累，使他們能夠高效理解課文的重點、難點，循序漸進地提升他們的學(xué)科思維能力、閱讀鑒賞能力、表達(dá)能力，最終達(dá)到提升語文素養(yǎng)的目標(biāo)�？紤]到高中生的課后時間有限，該練習(xí)冊每課的練習(xí)時間控制在20分鐘左右，能夠高效支持課程學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，適合

本教材依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》中基礎(chǔ)模塊進行編寫，全面落實課程目標(biāo)，基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，努力呈現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、生態(tài)等發(fā)展的新成就、新成果，充實學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，開闊學(xué)生眼界，激發(fā)學(xué)生求知欲，適合作為中等職業(yè)

本書共分八章，內(nèi)容包括：緒論、世界咖啡屋與教學(xué)、咖啡屋教學(xué)的原則、咖啡屋教學(xué)設(shè)計、咖啡屋教學(xué)實踐、咖啡屋語文教學(xué)具體案例、咖啡屋其他課程教學(xué)具體案例、咖啡屋教學(xué)研究的結(jié)論與反思等。

本書主要闡述了教師校本研修的動力是教育教學(xué)中的問題、其他學(xué)校校本研修的成功經(jīng)驗、目前校本研修的改進路向與模型構(gòu)建、校本研修的理論視野與實踐要義以及在校本研修下學(xué)校中的一切是如何發(fā)生改變的等內(nèi)容。