姚虹，上海市徐匯中學(xué)歷史教師，正高級(jí)教師，上海市特級(jí)教師，徐匯區(qū)領(lǐng)軍人才，上海市世界史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，上海歷史學(xué)會(huì)理事，徐匯區(qū)歷史名師工作室、徐楓學(xué)區(qū)歷史名師工作室主持人。獲得過全國(guó)歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評(píng)選、上海市中學(xué)歷史新課程“說課”比賽一等獎(jiǎng)等，發(fā)表論文10余篇，出版?zhèn)�人專著《史學(xué)富礦的課堂凝練》朱幸福，上海市徐匯中學(xué)歷史教師，中學(xué)高級(jí)教師。曾任浦東新區(qū)歷史學(xué)科骨干教師、學(xué)科中心組成員。獨(dú)立主持區(qū)級(jí)科研課題（學(xué)科內(nèi)涵項(xiàng)目）3個(gè)，在省市級(jí)以上刊物發(fā)表論文10余篇。在全國(guó)和市級(jí)以上教育教學(xué)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。本書是徐匯區(qū)歷史名師工作室研究項(xiàng)目成果集。本書從歷史學(xué)科核心素養(yǎng)“唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷”5個(gè)維度出發(fā)，展現(xiàn)工作室學(xué)員以課堂教學(xué)為主陣地，對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的實(shí)踐和體會(huì)。本書面向中學(xué)歷史教師群體，旨在提升教師對(duì)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。