本書包括好詞好句好段、學(xué)寫一段話、看圖說話寫話、看圖作文、日記起步、作文起步等6冊(cè)。從會(huì)想到會(huì)說,從會(huì)說到會(huì)寫;從一句話到一段話,從一段話到一篇文;從單圖作文到多圖作文,從一圖多寫到故事續(xù)寫……書中不僅有多種多樣的題材和寫作方法指導(dǎo),還設(shè)置了練筆、歡樂課堂、閱讀角、作文點(diǎn)評(píng)等欄目,再加上時(shí)新范文參考,讓孩子在閱讀的過程

本書適用于三年級(jí)上學(xué)期,包括時(shí)分秒的換算、萬以內(nèi)的加法和減法、長度單位的換算、倍數(shù)的計(jì)算、分?jǐn)?shù)大小的比較、多位數(shù)乘一位數(shù)等內(nèi)容,可有效檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。由基礎(chǔ)練習(xí)到能力提升,難度由淺入深,使學(xué)生逐步提升口算能力,同時(shí)做到溫故知新,舉一反三。

本書適用于二年級(jí)上學(xué)期,包括100以內(nèi)的加法、100以內(nèi)的減法、100以內(nèi)的連加、100以內(nèi)的連減、100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算、表內(nèi)乘法等內(nèi)容,可有效檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。由基礎(chǔ)練習(xí)到能力提升,難度由淺入深,使學(xué)生逐步提升口算能力,同時(shí)做到溫故知新,舉一反三。

本書適用于一年級(jí)上學(xué)期,包括1～5的加減法、6～10的加減法、10以內(nèi)的加減法、10以內(nèi)的連加和連減、20以內(nèi)的不退位減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、20以內(nèi)的連加和連減等內(nèi)容,可有效檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。由基礎(chǔ)練習(xí)到能力提升,難度由淺入深,使學(xué)生逐步提升口算能力,同時(shí)做到溫故知新,舉一

本書適用于五年級(jí)上學(xué)期,包括小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、循環(huán)小數(shù)的計(jì)算、用字母表示數(shù)的運(yùn)算、解方程等內(nèi)容,可有效檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。由基礎(chǔ)練習(xí)到能力提升,難度由淺入深,使學(xué)生逐步提升口算能力,同時(shí)做到溫故知新,舉一反三。

本書適用于四年級(jí)上學(xué)期,包括大數(shù)比大小及改寫、三位數(shù)乘兩位數(shù)、因數(shù)末尾有0的乘法、因數(shù)中間有0的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法等內(nèi)容,可有效檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。由基礎(chǔ)練習(xí)到能力提升,難度由淺入深,使學(xué)生逐步提升口算能力,同時(shí)做到溫故知新,舉一反三。

本書基于“雙減”政策背景，尋求調(diào)整和優(yōu)化小學(xué)語文的教學(xué)策略，為小學(xué)語文教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一定的參考。在了解政策發(fā)展現(xiàn)狀的前提下，提出小學(xué)語文教學(xué)的基本宏觀、中觀和微觀策略；并在對(duì)小學(xué)語文教學(xué)策略現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查之后，針對(duì)性提出了多方面的優(yōu)化策略，其中包括：基于“雙減”背景的小學(xué)語文高效課堂模式、深度學(xué)習(xí)策略、智慧教

本書稿是作者結(jié)合自己做課題、管理課題、評(píng)審課題的經(jīng)歷,為一線教師做課題研究總結(jié)的一些方法和步驟。書稿內(nèi)容分三部分:一是如何高質(zhì)量地撰寫課題研究的主件材料,具體包含如何撰寫課題申請(qǐng)書、課題開題報(bào)告、課題工作報(bào)告、課題結(jié)題報(bào)告等內(nèi)容;二是如何扎實(shí)開展課題研究每個(gè)階段的工作,包含準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段;三是如何進(jìn)行課題

本書以最新修訂的新課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學(xué)語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點(diǎn):1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學(xué)生提供適合每個(gè)年齡段閱讀的作品。3

本書是語文教科書快樂讀書吧的配套讀物,內(nèi)容以一年級(jí)上冊(cè)語文教材為依托,甄選適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀篇章。內(nèi)容收錄了《稀奇真稀奇》《雨中的歌》《海水》等優(yōu)美又趣味十足的童謠和兒歌,以及《狐貍和鸛》《下金蛋的鵝》《青蛙和黃�！贰丢{子、狐貍和驢》等蘊(yùn)含哲理的寓言故事,還有《豌豆上的公主》《小紅帽》《皇帝的新裝》《老頭子做事總是對(duì)的